Tá comharthaí de chuid an neamhord thart ar gach seachtú go dtí an t-ochtú páiste, agus is cosúil le "neamhord easnaimh aire." Is minic a dhéantar an diagnóis ó fhocail an mháthair faoi "soghluaisteacht agus néaróg" neamhghnách an linbh, "go bhfuil sé dodhéanta dul i ngleic leis, níl sé dodhéanta calma a shocrú. "Is minic gur comhartha é seo an oiread néareolaíochta mar gheall ar chabhair dhochtúra na dtuismitheoirí. An bhfuil sé ceart é féin a iompar le leanbh" róghníomhach "nó róghníomhach (do stádas néareolaíoch)? Níor chóir go gcoimeádfaí é faoin gcochall, ní mór dó freastal ar na gnáth-shuíomhanna saoil, is gá go ndéanfadh an leanbh a chumas lag oiliúint a dhéanamh ar a laghad uaireanta i gcoinníollacha "in aice leis an troid." Ag an am céanna, ní féidir "gach rud a ligean", i gcás ar bith, ag tagairt do láithreacht an tsiondróm. "Tá, ní féidir leis a shuí go fóill!" - a deir mama sa chlinic, a bhfuil a mhac ag siúl ar feadh an chonair agus a bhuaileann bréagán ar na ballaí, ag géilleadh do dhaoine eile agus cosc a chur ar dhochtúirí glacadh. Agus cén fáth ansin an leanbh céanna ina shuí dhá uair an chloig ar an ríomhaire nó ag faire cartún fad an lae? Ní galar é an hipirghníomhaíocht (fiú diagnóisithe ag speisialtóir), ach staid néarógach leanbh ar leith. Déanaimis machnamh ar shamplaí. Oirghníomhaíocht agus easnamh aire i leanaí - ábhar an ailt.
Táimid ag fanacht ar líne
Tá tástáil le haghaidh aon leanbh chun suí nó seasamh fós. Tá profhylaxis réidh de dhéantús "ionsaithe géarchéimeachta" i gcónaí.
♦ Sraith beag agus solais, ach a bhaineann lena chéile de réir bhrí bréagán. Mar shampla, doll le sraith éadaí agus mála codlata, claochladán, sraith de rónta agus píosa páipéir ...
♦ I gceann an tuismitheora tá roinnt cluichí ar fáil don leanbh de réir aoise agus gleoite, inar féidir leat seasamh nó suí a imirt. Mar shampla: "Cad é a luchtaíodh ar an ngléasra?" "Cad a theastaíonn uait, ansin a ghlacadh, ní" sí "agus" ní "ná ..." agus mar sin de.
♦ Tabhair leabhar geal nua (don leanbh) is féidir a fheiceáil agus a phlé.
♦ Is gá aire a thabhairt do na comhpháirteanna dosheachanta roimh ré. Mar shampla, cuir dhá bhábóg nó dhá ghluaisteán le seacháin a sheachaint, agus teorainneacha an cheadaithe a phlé leis an leanbh: "Beidh sé indéanta a imirt, ach amháin san áit a léiríonn mé agus go ciúin."
Imeachtaí cultúrtha
Sa amharclann, ní féidir le páistí hyperactive minic suí fiú spraoi leanaí a shuí. Ní cúis leis seo an cur i láthair a dhiúltú. Roimhe seo, cúram a thabhairt go bhfuil d'áit ar imeall an tsraith agus is féidir leat dul ag am ar bith. B'fhéidir, le haghaidh tús, níl ach gníomh amháin ag an leanbh - fuair sé a chuid tuairimí. Sa todhchaí, de réir mar a fhásann leanbh, téigh i gcomhairle leis: "Tá deis ann dul, tá sé suimiúil, cén chaoi a seasann tú é, is fiú airgead agus am a chaitheamh?" Ná freagracht a ghlacadh as an leanbh, lig dó triail a bhaint as. I gcarnaigh agus saoire, agus ansin bíonn siad ag dul i gcion agus fiú a bheith ag rolladh suas hysterics. Níor chóir go ndéanfaí an t-iompar ar an gcoimisiún le tástálacha den sórt sin, fiú má tá an lá saoire an-mhór agus geal. Ba chóir go mbeadh a fhios ag an kid más rud é go bhfuil sé ag iarraidh leanúint air, caithfidh sé "a choinneáil ar láimh."
Gabhaimid ar cuairt
Roimhe seo, in atmaisféar socair, pléigh coinníollacha na cuairte: "Ní maith le aintín Zina rudaí a ghlacadh as a gclár. Bí cinnte a iarraidh. "" Ní féidir le madra Jack a bheith ualaithe agus brú. Má sháraigh an leanbh na rialacha go léir, cuir in iúl láithreach dó cé chomh suaimhneas atá agat as a iompar, a chiontú, cé chomh míchompordach atá tú. Níor mheas sé gur gá teorainneacha atá ainmnithe go soiléir a urramú - agus is é seo an toradh. An chéad uair eile, roghnaigh do pháiste: a) nach dtéann tú cuairt ar: b) téann tú ar cuairt, ach leanann tú na rialacha: c) nach gcomhlíonann tú na rialacha agus go ndéanann tú do phléisiúir, do thuismitheoirí agus d'úinéirí an tí. Diúltú go hiondúil "hyperdynamics" a thugtar go réasúnach: "Ní fearr liom dul, ach ní féidir liom é a shealbhú, rud éigin a bhriseadh, agus beidh Aintín Zina ag sulking arís ar ár gcumas."
Ar an gclós súgartha
Ciontaíonn sé gach duine nó má chuireann sé isteach ar gach rud. Cabhair leis an leanbh: eagraigh cluiche le roinnt leanaí, ina leanfaidh tú na rialacha féin. Ná bíodh tuirseach ort maidir le rialacha an "brú ghainmheach" a mhíniú agus a léiriú: "Caithfidh tú a iarraidh faoi bhréagán duine eile", "Más mian leat a imirt leis, lean na rialacha." Níl an t-imscrúdú fós ann? "An uair seo ní raibh aon chónaí ann síochánta, tá muid ag fágáil anois." Amárach déanfaimid iarracht arís. "Go dtí go n-oibríonn sé amach mar ba chóir."
Sa siopa
Deirimid ag an am céanna: ní léiríonn aon fhiréagsúlacht hysteria siopa leanaí, nuair a éisteann ach an caorach as an leanbh: "Ahhh! Níl sé mar thoradh ar botúin oideolaíochta na dtuismitheoirí. Is fearr nach leanann leanaí hipgaractacha i siopaí, tá iomarca dreasachtaí neamhshóisialta ann, ró-phointí tarraingteach, atá ann cheana féin. bealach isteach go dtí an siopa) Déantar idirbheartaíocht ar leith ar gach rud: "Sa siopa ceannaímid rud éigin le haghaidh tae ar mo rogha agus candy amháin duit - de réir do rogha." Má deir tú amhlaidh, ullmhaigh tú ceann de na candy is mó nó is costasaí a cheannach. "Táimid ag dul le bréagán a cheannach. Ceann amháin agus níos mó ná caoga Hryvnia. "Nuair a thuigeann an leanbh go léiríonn do chuid focal go díreach cad a tharlóidh i ndáiríre, ní bheidh aon rian ar hysterics." Ar cheisteanna: "Ach ní féidir é seo a cheannach? An é seo? " Caithfidh tú a bheith fealsúnachta - sochaí tomhaltóirí, cad is mian leat?