Is strus mór don mháthair é an chéad bhliain de shaol an linbh. Tar éis an tsaoil, níl a fhios ag cailín a rugadh díreach tar éis dó cad is gá a bheith aige. Caithfidh Mam a fháil ar an gcaoi a n-athróidh a leanbh: go fisiciúil agus go síceolaíoch. San Airteagal seo, labhairtfimid níos mionsonraithe maidir le forbairt an linbh ar feadh thart ar bhliain.
An chéad mhí tar éis breithe
Is é an chéad mhí ar cheann de na tréimhsí is deacra. Tar éis an tsaoil, gach rud a fheiceann an leanbh, tá gach rud a chuireann timpeall air nua leis. Caithfidh sé fuaimeanna a úsáid leat, do dhaoine, don timpeallacht. Is cúis le contúirt é an leanbh seo go léir. Nó nuair a bhíonn mo mháthair in aice, mothaíonn sé socair.
Tá an leanbh oiriúnaitheach don timpeallacht sna chéad chúpla lá. Is iad na laethanta seo gur gá an leanbh a leagan amach go bhfuil sé slán sábháilte agus timpeall ag cúram agus grá. Is minic a chailleann an leanbh an chíche. Ag an chuimhneacháin sin, socraítear comhthuiscint agus grá idir an leanbh agus an máthair.
Beidh beagán in úsáid duit. Mar sin féin, beidh an t-am i láthair go luath nuair a thuigeann tú an leanbh: gach rud a thuigeann sé, cad a theastaíonn uaidh, a thuiscint, a bhfuil imní air. Ar spreagthaithe seachtracha, ní féidir leis ach gruaig a dhéanamh nó ag caoineadh. Agus ní mór duit a mhúineadh dó a mhéid a ghníomhaíochta a rialú, tar éis an tsaoil.
Nuair nach gcloicheann an leanbh, caithfidh tú an oiread ama agus is féidir leis. Ach a luaithe a thosaíonn sé a bheith capricious, ag punting a chosa nó ag wrinkle displeasingly a bhéal, tá knob aige. Cabhraigh leis an leanbh dul isteach i dtosach eile: cannaigh dó caoracháin, é a chroith. Le himeacht ama, tuigeann tú conas is fearr le codlata an leanbh (fillte i bratéad nó gan é féin agus a leithéidí).
De ghnáth is cosúil an chéad aoibh gháire le linn codlata. Ansin, is cosúil go bhfuil sí ag beathú, le fuaimeanna ar an eolas nó i láthair na huaire nuair a thuigeann tuismitheoirí leis. Faoi dheireadh na chéad mhí, géireoidh an cnuasaigh go comhfhiosach cheana féin.
Tá ton muscle éagsúil agus gníomhaíocht mhótair éagsúil ag nóiméad breithe gach linbh. Tá cuid de naíonáin gan dídean agus neamhghníomhach, cé go bhfuil daoine eile ar a mhalairt. Baineann an rud céanna le tuiscint céadfach.
Tá sé an-tábhachtach a bheith páirteach i leanbh: athrú a dhéanamh ar a phost, cas ó thaobh go taobh, labhairt leis agus aoibh gháire dó, é a mhilleadh.
An dara mí
Tosaíonn na saintréithe aonair agus na tréithe pearsanta le feiceáil san intinn, ionas go gcaithfidh tú cur chuige aonair a aimsiú chuige. Breathnaíonn an páiste go cúramach ar gach rud timpeall air, socraíonn sé go soiléir gach rud atá ag tarlú ina shúile agus a ghlacann fuaimeanna. Dá bhrí sin, más rud é nach maith leis rud éigin, cuirfidh sé in iúl duit láithreach faoi a scairt. Go dtí seo, is é ag caoineadh an t-aon bhealach dó a chur in iúl dó. Cráiteann sé nuair a bhíonn sé ocras, nuair a bhíonn sé tuirseach nó nuair a bhíonn rud éigin ina dhroim air.
Bruscar Kakuspokoit, tuigfidh tú láithreach. B'fhéidir go mbainfidh sé do bholadh nó do ghrá. Sa dara mí is féidir leat triail a thabhairt don pháiste, ach ní léiríonn gach páiste é.
Sa dara mí tosaíonn an leanbh ag bogadh go foréigneach, chun an ceann a chasadh. Níl an ghluaiseacht caosach, ach comhfhiosach agus cúramach.
Conas a bheith ag obair le leanbh :
- bréagáin éagsúla a úsáid;
- comhordú súl a fhorbairt;
- Labhair leis an leanbh an oiread agus is féidir;
- Lig an scuab éisteacht le fuaimeanna agus le ceol;
- tugaim an bruscar;
- léigh línte leanaí le linn cluichí;
- tús a chur le cleachtaí fisiceacha: bog na láimhseáin chuig na taobhanna, agus ansin iad a tharraingt ar an gciste. Ardaigh na cosa agus déileálfaidh sé suas.
An tríú mí
Athrú ar staid mheabhrach an leanbh, a fheidhmeanna fisiceacha a neartú. Déanfaidh an páiste níos mó agus níos mó go comhfhiosach. Scrúdóidh sé le hús na n-ábhar nua. Beidh a fhios ag an kid conas a insint duit cad atá ag cur bac air. Beidh sé níos dóichí go mbeidh sé ag aoibh gháire. Beidh níos mó cumarsáide ag teastáil uaidh le daoine. Dá bhrí sin, caithfimid níos mó a imirt leis.
Sa tríú mí, caithfidh an leanbh na pinn, a thugann tú dó, a ghabháil agus a dteagmháil leis. Mura ndéanann sé, ní mór duit teagmháil a dhéanamh leis an dochtúir. Le linn na tréimhse seo, d'fhorbair an leanbh athfhleasc sucking cheana féin, mar sin déanfaidh sé a cheann le beathú cíche chun cuardach a dhéanamh ar nipple, agus ansin le zeal an bainne a mhúchadh. Ina theannta sin, na míreanna go léir a bhuailfidh sé, beidh sé ag tarraingt sa bhéal freisin.
An tríú míosa tá an ceann ag an bioráin cheana féin go maith agus casann sé go gníomhach. Le linn an chluiche, is féidir leis na láimhseálacha a ardú, agus go neamhspleách, ó thaobh go chéile.
Chezanat kid le sochar:
- Taispeáin pictiúir beoga air;
- cuir i lámha rudaí cruthanna agus uigeachtaí éagsúla;
- aithris na fuaimeanna is maith le do kid;
- cleachtadh níos gníomhaí a dhéanamh: cosa rothair;
An ceathrú míosa d'fhorbairt na háitnithe
Le linn na tréimhse seo, tosaíonn an próiseas féin-staidéir. Tá forbairt mhothúchánach ann go tapa: foghlaimíonn an kid brónach agus aoibhneas. Éisteann tuismitheoirí le gáire mhór, agus ní fheiceann siad ach aoibh gháire. Éiríonn gach rud suimiúil don bhrú, mar sin é a ghlacadh leat i bhfad níos minice.
Tá fuaimeanna nua ann i gcaint an pháiste, ar féidir leo smaointe nó daidí a bhfuiltear ag súil leo a chloisteáil.
Leanúint leis na cleachtaí a fhorbairt leis an leanbh. Traenáil an leanbh go fisiceach, ach amháin cad is féidir leis a dhéanamh. Níos minice a thabhairt dó míreanna nua. Ná déan dearmad réimse mothúchánach a fhorbairt: léamh filíocht agus scéalta a insint. Bain úsáid as tagairtí milis don leanbh. Ag cluichí crith bruscar agus toss.
Leath bliain de shaol
Faoin am seo, gheobhaidh an bruscar go leor. Is féidir le Kroha idirdhealú a dhéanamh idir coincheapa den sórt sin mar "duine féin" agus "eile". Is féidir le tuismitheoirí a chloisteáil i gcaint a leanbh go soiléir na riachtanais: ar láimhseáil, ithe, codlata agus a leithéidí.
Tá a fhios ag Malyshuzh conas dul ar aghaidh óna bolg ar a dhroim, ag caitheamh na gcosa ar an leaba. Ina theannta sin, is féidir leis a chuid gluaiseachtaí féin a bhainistiú cheana féin.
Conas déileáil le leanbh i sé mhí? Tá sé an-simplí. Méadú ar líon na bréagán geal agus na pictiúir. Taispeáin a mhacnaimh fadtéarmach ar an leanbh sa scáthán. Lig an biorán iarracht rudaí teocht éagsúla a bhraitheadh. Le linn na súgartha, bain úsáid as dánta éagsúla páistí a fhorbairt. Teagraigh an leanbh a laghdú agus an láimhseáil a ardú, ag baint úsáide as an chuimhneacháin cluiche.
An seachtú agus an ochtú mí den saol
Is léir go bhfuil Krohauzhe ar an eolas faoi "I" agus tá a fhios aige conas tionchar a imirt ní hamháin ar a thuismitheoirí, ach freisin iad siúd timpeall air. Tá sé fainiciúil ar dhaoine eachtracha, agus mothaíonn sé a chuid féin le caoin níos mó. Is mian leis an kid a bheith lena mháthair i ngach áit, é a bheatha, a sheasamh agus mar sin de.
Cuir mianta an leanbh ar neamhní, ná bí ar shiúl é. Ag an aois seo ní bhuailfidh tú é, ag ardú ar an réimse mhothúchánach. Cuimhnigh go bhfuil taithí mamadolzhna sa chéad bhliain den saol le briseadh intimacy mhothúchánach agus fhisiceach.
Faoin am seo, is féidir le do leanbh é féin a tharraingt suas ar na pinn, suí síos, seasamh ar na cosa. Tosaíonn sé ag cromadh go gníomhach agus rudaí a ghlacadh sa dá lámh, iad a aistriú. Tosaíonn sé chun scileanna mótair beaga a fhorbairt, agus mar sin déanfaidh an crith aon rud beag sa bhéal a tharraingt. Le linn na tréimhse seo, tá sé an-tábhachtach monatóireacht a dhéanamh ar shábháilteacht an screamh agus bainfidh míreanna contúirteacha a bhaint chomh fada agus is féidir.
Fásann fiosracht, agus leathnaíonn sé freisin an ciorcal bréagán: potaí, iarainn, cabinets, maminakosmetika agus earraí tí eile. Go háirithe ina pléisiúr is éard atá i gceannas ar phúitsí agus tinsel. Déanfar aon rud a líomh agus a mhealladh, agus ansin é a chaitheamh amach.
In aon aois, in aon chás, ní féidir leat an leanbh a fhágáil ina n-aonar, toisc go bhforbróidh sé tiúchan. Cuir na míreanna contúirteacha ar fad faoin eochair.
Bí ag gabháil leis an leanbh. Déan é a chur ar na guaillí, ar na cosa, constaicí a dhéanamh air ón bpointe matáin. Nuair a thugtar rudaí ó lá go lá do na páistí i do lámha, bí cinnte go bhfuarthas a n-ainmneacha. I gcluichí, bain úsáid as bréagáin oideachais: pirimidí, ciúbanna, agus a leithéidí.
Ó naoi mí go bliain
D'fhoghlaim an leanbh bogadh go tapa. Déanann sé iarracht gach rud a dhéanamh féin. Is iad na cluichí is fearr leat cuardach, liathróid nó gabháil suas. Níl teorainneacha ag an leanbh gníomhaíochta san aois seo. Mar a rinneadh roimhe seo, is é an t-eolas atá aige ar an domhan máguaird a ghairm is fearr leat, chomh maith le bréag fuaimeanna agus gluaiseachtaí.
Bí ag gabháil leis an leanbh ar siúlóidí. Taispeáin an leanbh agus inis gach rud a tharlaíonn timpeall air. Iarr ar cheisteanna an linbh. Foghlaim a phéinteáil leis. Cuirimid rudaí ar láimh a mhéadaíonn dearcadh tactile: kiwi garbh, téip ghreamaitheach, páipéar agus a leithéidí.