An cumas rothar a thiomáint, na scileanna sin a chóireáil, tar éis a fhoghlaim, ní dhéanfaidh tú dearmad ná déan dearmad ar conas. Fiú má thógann sé ar feadh i bhfad, suífidh tú síos ar an rothar go socair agus téigh.
Níl an tréimhse foghlama i gcónaí agus ní éasca do gach duine éasca. Tá tears agus scriosadh coitianta le haghaidh próiseas den sórt sin. Dá bhrí sin, do thuismitheoirí ar mian leo a gcuid páistí a mhúineadh rothar a thiomáint, cuirimid na modhanna bunúsacha teagaisc ar fáil.
Conas leanbh a mhúineadh chun rothar a thiomáint? 1 - 1.5 bliain is aois oiriúnach go leor don chéad iarracht ag marcaíocht ar rothar rothair. Ní mór duit rothar a mhealladh chun fás do pháiste a mheaitseáil. Chun a bheith compordach roth stiúrtha agus suíochán, cobhsaíocht, éascaíocht gluaiseachta. Tá sé go maith má mheallann an dearadh rothar an leanbh. Téann an kid ar an roth stiúrtha agus seasann sé ar an acastóir a nascann na rothaí cúil, agus go minic ag baint úsáide as rothar, cosúil le scútar. Mar sin, má tá an roth stiúrtha ina máistreacht air, an leanbh ina suí ar an suíochán, tá sé níos éasca tús a chur leis na pedals a fhoghlaim. Ar dtús, caithfidh tuismitheoirí beagán agus stiúradh a thabhairt don leanbh, ach go luath beidh sé ag iarraidh go mbeidh sé ag bogadh go neamhspleách. Ar rothar rothair, bíonn leanbh de ghnáth ag marcaí sa bhaile.
Fásann an leanbh, agus méadóidh luas an taistil. Mura bhfuil coscáin ar rothar, is féidir é seo a bheith contúirteach, mar gheall ar tá an leanbh ag lorg áiteanna a bhfuil descents ann. Ina theannta sin, de réir mar a fhásann do leanbh, ní mór dó rothar dhá rothaí a mheaitseáil le fás. Ar dtús is fearr é, más rud é ar rothar beidh rothaí cothromaíochta, ceangailte le ais ar roth chúl. De ghnáth, tá na rothaí seo ar fáil sa trealamh rothar. Ní gá rothaí cothromaíochta a úsáid, gan iad féin beidh an páiste in ann a fháil amach conas rothar dhá rothaí a thiomáint níos tapúla.
Bí cinnte a mhúineadh do leanbh rothar a thiomáint ach amháin ar dhromchlaí leibhéal, nuair nach bhfuil aon trácht ann. Má tá tú ag úsáid rothaí cothromaíochta, ba chóir go mbeadh a n-oiriúnú den sórt sin nach dteagmháil leis an dá roth ag an am céanna. Níor cheart go mbeadh an fad idir na rothaí agus an bhóthar níos mó ná 5 ceintiméadar, ionas go raibh brú ar an roth chúl, agus d'oibrigh an coscán cúil.
Faigheann an leanbh a bheith ag obair le pedals ag an am céanna, ag stiúradh agus ag cosc, ag stopadh aird a thabhairt ar na rothaí cothromaíochta. Ag an am seo, is féidir na rothaí a ardú, an t-achar idir iad agus an talamh a mhéadú, ach níl sé níos fearr gan labhairt faoi. Ansin is féidir na rothaí a bhaint go hiomlán.
Ag teagasc ar pháiste rothar a thiomáint, is minic a reáchtálann go leor tuismitheoirí. Is é an cur chuige seo is oiriúnaí, mar sin foghlaimíonn páistí scátáil níos tapúla. Ní gá duit an rothar a choinneáil taobh thiar den roth, an diallait nó aon chuid eile. Mar sin, ní bhraitheann an leanbh cobhsaíocht an taistil agus leis an modh foghlama seo cailleann an leanbh rialú ar an rothar. Is fearr é an tuismitheoir a bheith taobh thiar den leanbh, á shealbhú ag na guaillí. Ná tiomáint, lean an leanbh.
Tá sé an-mhaith leanbh a mhúineadh ar rothar dhá rothaí, rud nach ionann le fás an linbh, is lú i méid. Téann cosa an linbh ar an talamh agus cosc ar an titim. Leis an modh teagaisc seo, níl ról an tuismitheora íosta.
Ní gá duit rothar an-mhór a cheannach. Ní mór cosc láimhe agus cosa a bheith ag an rothar. Mar sin, foghlaimfidh an leanbh de réir a chéile iad a úsáid mar mhéadú ar scileanna tiomána.