Ciapadh scoile: cé leis an locht agus cad atá le déanamh?

"Má tá tú ag magadh ort, níl do locht ort, ach is fadhb duit é," a deir an t-íospartach Aj Mairok, fear scoile. Tá a fhios ag an gcéad lá cé chomh deacair atá le bheith fágtha i measc na piaraí naimhdeach. Chun cabhrú le daltaí a fhaigheann iad féin i staid den chineál céanna, scríobh Aidzha an leabhar "Cén fáth ormsa? Stair na beanna bán. "

Is minic a shannann páistí duine óna gcomhghleacaithe ar chuairteoirí, agus is féidir le saol an linbh leochaileacha seo a nimhiú go mór. Agus sa chás is measa - deireadh sa tragóid. Tar éis an tsaoil, tá go leor cásanna ann nuair a dhéantar féinmharú a dhéanamh faoi deara, mar gheall ar gach lá a ndearna a gcomhghleacaithe ciapadh orthu. Míníonn Aija dóibh siúd a ndearnadh mí-úsáid orthu, nach fiú éisteacht leis na daoine a chailltear orthu agus iad ag lorg cúis an choimhlint iontu féin: "Is cosúil leatsa go bhfuil rud éigin ann a ghéilleas le gach duine agus go gcaithfidh tú réidh leis an tréith seo. Bhuel, ní hionann sin iad? Mo ghuth? Leathar? An figiúr? Gait? Dath gruaige? Éadaí? Níl, níl sé sin ar chor ar bith. Creidim dom, má tá bulaíocht ort, ansin nach bhfuil an fhadhb ann, ach iad siúd a nimheann tú. Má tá bulaíocht ort toisc go bhfuil tú difriúil ó dhaoine eile, tá rud éigin cearr ar do chiontóirí. Tá siad chomh cinnte faoi iad féin go bhfuil siad ag cur a gcuid fadhbanna ar do shon. " Mar aon ní eile, tuigeann Aija: nuair atá tú ag tabhairt aghaidh ar baiting scoile, caithfidh tú a bheith chomh aireach agus is féidir, toisc go bhfuil slándáil fhisiceach agus síceolaíoch ar dtús. Dá bhrí sin, sa leabhar a insíonn an cailín conas a iompar ar an Idirlíon, ar scoil agus ag páirtithe chun trioblóid a sheachaint. Tugann sé comhairle simplí ach an-tábhachtach, mar shampla:

• Déan staidéar ar chúrsaí slándála agus rochtain theoranta ar líonraí sóisialta. Níl aon rud aisteach anseo - is minic a úsáideann daoine cáiliúla agus figiúirí poiblí srian rochtana ar a gcuid leathanaigh. Tá lucht leanúna ag daoine cáiliúla, ach tá naimhde ann. Mar sin, cuireann siad an láib síos orthu - is iad seo do chomrádaithe i míthort.
• De ghnáth ní rialaíonn na múinteoirí an dílseán, agus níl aon chaos i gcónaí. Réamhchúraimí: Laghdaigh an t-am a chaitheann tú sa stocaireacht, bogadh go tapa. Baineann sé seo le haon spás oscailte áit ar féidir leat a bheith ceangailte le cuideachta mhór.
• Sula nglactar le cuireadh do pháirtí ó dhuine den aois chéanna, cúpla ceisteanna a chur ort féin. Cén chaoi a mbraitheann mé i ndáiríre faoin duine a thugann cuireadh domsa? Cá bhfuil an teach seo? Cé eile a bheidh ann? An féidir drugaí agus alcól a bheith ann sa pháirtí? An mbeidh duine éigin sa bhaile sa bhaile? Déanann an duine a thugann cuireadh dom cuairt a thabhairt orm go maith, nó an bhfuil mé ag iarraidh smaoineamh air sin?

Ba chóir go mbeadh an treoir seo do gach leanbh a d'éirigh go tobann chun bheith ina sprioc d'ionsaithe. Ach is dócha go bhfuil sé níos tábhachtaí fós creidimh a thabhairt dó féin. Cabhróidh scéal an údair leis an dearthóir nach dtuigeann bunscoileanna deireadh an domhain. Sa scoil, bhraith Aija gan chabhair, ach ansin fuair sí cairde fíor, bhí sé in ann í féin a bhaint amach san obair agus fuair sí roinnt dámhachtainí liteartha cáiliúla. Seo an rud eile a deir sí ar an ábhar seo: "An bhfuil a fhios agat go ndearnadh géarleanúint ar go leor cáiliúla sa scoil freisin? Dúirt Lady Gaga, mar shampla, in agallamh go raibh "scars fágtha don saol". Tá na mílte páistí ar fud an domhain i ngleic le magadh na gcomhaltaí ranga. Agus go leor daoine rathúla nó fiú cáiliúla a bheith acu ar deireadh thiar: dochtúirí, aisteoirí, eolaithe, scríbhneoirí, polaiteoirí, ceoltóirí - agus níl a fhios ag aon duine cé eile! Ar ndóigh, bíonn cosán pianmhar agus deacair acu. Mar sin féin, ní féidir le deacrachtaí a bheith go deo. Ná tabhair suas. Tá todhchaí iontach agat. "

Ach cé chomh díreach agus a fhaigheann déagóir é féin, má bhíonn naimhde timpeallaithe aige agus go scrollaíonn sé i gcónaí smaointe dorcha ina cheann? Tugann Aija freagra don cheist seo freisin. Chun féinmheas a mhéadú agus a bheith sásta, caithfidh an páiste dul i ngleic leis an méid a bhfuil suim aige: spóirt, cruthaitheacht, turgnaimh eolaíochta. Cabhróidh sé seo le daoine nua a fháil agus dul i ngleic le trioblóidí. Tugann Ayja comhairle: "An bhfuil grá agat (agus is cuma cé acu is cuí leis). Is é an nochtadh cruthaitheachta ceann de na sochair is mó is féidir leat a fháil trí choimhlintí scoile. Tógann cruthaitheacht tú le saol speisialta, áit ar féidir leat dearmad a dhéanamh faoi gach rud eile. "

Ag tosú le leabhar a scríobh, bhí Aija Mirok ag smaoineamh ar na páistí atá gafa sa gaiste chéanna léi. Cén chaoi ar chóir do leanbh a dhéanamh má thugadh cogadh dó gan chúis agus go bhfuil gáire á thaispeáint aige gach lá? I lámhleabhar an-spreagúil "Cén fáth orm?" Gheobhaidh an déagóir tacaíocht mhorálta agus comhairle úsáideach ó dhuine a bhfuil a fhios aige cad atá á rá aige.