Cad atá le déanamh nuair atá do leanbh suite?

Ar dtús, foghlaimíonn an leanbh labhairt, ansin foghlaimíonn sé an fhírinne a insint, agus ansin - bréag. Agus nuair a bhíonn an t-imeacht suntasach seo ag tarlú, is féidir leis na tuismitheoirí comhghairdeas a dhéanamh orthu féin - tá a kid fós ag fás go hiomlán. Fiú literally inné bhí an leanbh ag tabhairt rud éigin nach raibh intuigthe.

Agus inniu - éisteacht - tá tús curtha le frásaí comhfhiosacha a thógáil cheana féin, chun cúis a dhéanamh go héasca agus trácht a dhéanamh ar gach rud a tharlaíonn dó agus timpeall air. Tá na tuismitheoirí sásta, a mhúineann siad air fuaimeanna a fhógairt i gceart agus frásaí a thógáil. Thairis sin, múineann siad dó láithreach leis an fhírinne a insint. An fhírinne agus rud ar bith ach an fhírinne. Ós rud é go bhfuil bréag uafásach, ní bheidh aon rud maith ann, beidh an rún soiléir i gcónaí. Déantar é seo a spreagadh i ngach leanbh ó luath-óige. Labhair sé - a bheith comhchineáil, inis an fhírinne. Cad atá le déanamh nuair atá do leanbh suite, agus conas é a chaitheamh?

An timthriall luí

Dealraíonn sé, ag míniú don leanbh nach bhfuil sé go maith bréag, tá muid, daoine fásta, ag déanamh gach rud ceart. Ach ar chúis éigin ní féidir linn a ligean isteach - ní hamháin do leanaí, ach dúinn féin - go bhfuil sé dodhéanta go praiticiúil a dhéanamh gan sliabh. Cibé an maith linn é nó nach ea, is é "varnishing of reality" a chabhraíonn linn a bheith ann sa réaltacht seo. Bíonn daoine i gcónaí: duine le duine, ag labhairt ar an raidió agus ar an teilifís, ó bhéal agus i scríbhinn, go poiblí agus i gcomhrá pearsanta. Luíonn daoine le tuismitheoirí agus le leanaí, céilí, cairde, comhghleacaithe, bosses, subordinates agus fiú taistealaithe ócáideacha eile. Agus freisin, ar ndóigh, dúinn féin. Mura bhfuil a madra, b'fhéidir, bréag, níl sé oiriúnach do seo - ní thuigeann sé focail an-bheag. Rinne síceolaithe a ríomh go bhfuil gnáthchónaí, cónaitheoir i gcathair mhór, i gcónaí i dteagmháil le daoine eile, ar an lá a deir bréag ar an meán daichead uair. Aontaím leo agus an Dr House, laoch an tsraith cult. "Tá siad go léir suite!" Deir sé, agus is é sin an fhírinne.

Rachaidh mé agus mé ag luí

Is bréag do shlánú an cineál luatha is coitianta. Aithnítear é in ainm an ghrá, an teaghlaigh, an chairdeas, féin, ar deireadh. Creideann síceolaithe gur féidir le cuspóir liaréir roinnt sprioc a bhaint amach, nó iarracht chun iarmhairtí neamh-inmhianaithe a sheachaint. Molann an fear céile blús nua a mhná, rud a thugann buíochas leis an mbean, gan é a chur go mildúil, le haghaidh a thabhairt dá fear céile go lá breithe. Tá gach duine sásta, tá síocháin agus ciúin ag an teaghlach. Is cúis coitianta eile an bréagáin nuair is mian le duine ar bhealach ar bith tuairimí daoine eile a mhealladh agus go dtosaíonn sé fiúntais nach bhfuil ann cheana féin. Is é an chúis atá le leanbh den sórt sin a luí san óige i bhfolach: in ionad moladh a dhéanamh do dhuine, bhí sé ag dul ó chroí ós rud é go raibh sé ina luí, ag cur sampla ar fáil do dhuine eile a d'éirigh níos airde, d'éirigh sé níos airde nó d'fhreagair sé níos fearr. Níl sé ceart bréag, ach tá sé dodhéanta bréag. Ach más mian leat do leanbh a luí chomh beag agus is féidir, moladh a dhéanamh air agus a chothú féin-mheas agus ard-mheas. Tá duine láidir, muiníneach i bhfad níos minice.

Ó óige

Tá luí na bpáistí ar cheann de na síceolaithe is mó a ndearnadh taighde orthu, ach níl aon duine tar éis dul i ngleic leis fós. Creideann go leor eolaithe go ginearálta nach bhfuil sé gan úsáid chun déileáil le luí na bpáistí. Ar dtús, toisc go dtugann muid féin samplaí den sórt sin - tá muid neamhspleách, coinnímid bréagán ciúin nó go hoscailte, ag luí ar ár mothúcháin agus ar ár gcuid smaointe fíor. Ár "dea-mhodhanna" - is minic nach bhfuil sé seo níos mó ná foirm luí ceilte. Mar sin, is cosúil go bhfuil an cumas chun luí a dhíspreagadh agus a luí i roinnt leanaí ag an am céanna leis an máistreacht cainte - ag aois a dó. Má chuir an leanbh in iúl duit gur éirigh leis an téad a d'éirigh as a gceann, ná bíodh imní ort. Is comhartha gníomhaíocht inchinn atá ag forbairt go mear an cumas chun cúis mhór a chruthú. Agus is ildaite iad na híomhánna agus na leithscéalta i luí leanúnacha, mar sin, creidim eolaithe, go bhfuil níos mó forbartha ar intleacht an linbh. Is é sin, casadh amach é, ní mór duit aoibhneas a dhéanamh, agus ní gá duit grieve - fásann an leanbh cliste! Tar éis an tsaoil, cad is bréag? Is fantaisíocht é seo le sochar duit féin. Ní mór don leanbh go tapa teacht le plota inmhuirearaithe le gach ceann de na sonraí. Feidhmiú iontach i bhforbairt samhlaíochta agus loighic! Mar sin, feidhmíonn siad de réir mar is féidir leo. Ar ndóigh, tar éis dó a bheith ag labhairt, i dhá bhliain, tá thart ar 20% de na páistí cheana féin ag iarraidh scéalta a insint, faoi thrí bliana go dtagann an táscaire seo 50%, agus go dtí ceathrar na n-ógánaigh cheana féin gach naoú. Is fíor go gcreideann leanaí suas le sé bliana d'aois go minic i bhfírinne a gcuid fantasies agus níl siad in ann an fhírinne a insint ó na rudaí a chruthaigh siad.

Ar an tsúil gorm

Is é an aois is lú ná 8-9 bliain: i gcás amháin nó eile, is féidir é a luí, agus go leor go comhfhiosach - beagnach gach leanbh. Déanann siad seo, a deir siad, ar an tsúil ghorm, go bhfuil siad ar intinn acu leas éigin a fháil nó iad féin a chaitheamh nó a gcairde. Is cuma cé chomh ciniciúil é a fhuaim, ach níl fiú ag éileamh ó fhírinneacht iomlán an pháiste. Is sprioc neamh-inbhuanaithe é seo, agus ní dócha go mbainfidh tú buíochas le toradh an oideachais sin. Tá sé tábhachtach nach n-éireoidh bréagacht le tréith peataí de charachtar. Choigeartaigh an leanbh an deuce i ndánlann na cúig barr. Glactar go litriúil ag an lámh - ach níl, seasann sé: "Rinne an múinteoir é seo, ceapadh é!" Cén fáth nach admháiltear é? Tá sé soiléir cén fáth, - eagla ar phionós. Lig a fhios dó go raibh tú i bhfad níos mó ná mar a bhí an trua é seo, rud a d'fhéadfaí é a cheartú go hionraic tar éis an tsaoil, ach go ndeachaigh sé ar mheabhlaireacht. Deceives - ciallaíonn sé nach bhfuil muinín aige. Smaoinigh ort féin mura bhfuil tú ró-dhian i dtreo é. Ní luíonn an leanbh mar gheall ar eagla pionóis, ná bí ag glaoch air agus ní bagairt.

Fool dom

Mar sin, déanfaimid aghaidh air. Is é ceann de na príomhfhadhbanna sa chaidreamh idir "aithreacha agus leanaí" an nós a bhaineann leis an gcéanna a bheith cunning and dodging. Foghlaim é a dhéanamh ionas nach mbeidh tú faoi lé, déan iarracht na páistí go léir. Agus go háirithe cumasach a thagann sé ó thús. Idir an dá linn, is é an tasc atá againn fíritheoirí óga a thabhairt chun uisce a ghlanadh. Ar thaobh amháin, ansin, a bheith ar an eolas faoi na fíorghníomhaíochtaí dá saol, agus ar an taobh eile - ligean dúinn féin a ligean isteach - go bhfuair siad níos scileanna é, tar éis fás suas. Conas is féidir leat a thuiscint go bhfuil an leanbh ina luí leat? Aontaíonn, is gné oibre atá ann. Ag iarraidh reoite an duine idirghabhálaí a reoite, na mianta agus na n-imní liarmhara. Athraíonn sé an ráta cuisle, rithim análaithe, brú, teocht an chomhlachta agus gníomhaíocht mhótair. Sin é an fáth go gcuireann iompróirí béim orthu féin ag casadh, ag caint, ag rá frásaí briste, ag cruthú nó ag an am céanna, ag tógáil an t-uaim an ghutha, na cáis, an ghéarchúir, ag licking a liopaí, ag meáchan gach rud a thagann chun láimh, a ghualainn a shrugadh, a gcuid palms a chosc agus iad a chur os comhair ar an mbord, cuir a lámha faoi an tábla, déan réidh a gcuid gruaige, scrúdaigh a n-noses, bí ar a n-iarlamh. Ach fiú amháin má fheiceann do leanbh ach i rud amháin, tá cúis ann chun amhras a dhéanamh ar fhírinneacht a chuid focail! Agus fós, ná bíodh imní ort nuair a rug tú do leanbh i bréag. D'fhás sé suas go díreach agus bhí sé mar an gcéanna le linn ...

Bréag soghluaiste

Tá sé deacair a bheith ina luí le fear, ag féachaint isteach ina shúile. I scríbhinn, níl sé seo chomh simplí chomh maith - tá a fhios agat nach féidir leat ax a ghearradh. Léirigh staidéir a rinne Jeff Hancock, Ollscoil Cornell (SAM) go bhfuil 14% de na luí i r-phost, 21% - i sms, 27% i gcumarsáid shimplí agus 37% i gcomhráite teileafóin. Go deimhin, mothaíonn duine a bhfuil intuition láidir i gcásanna den sórt sin de chineál éigin salach, cluineann sé gur tháinig an guth iníon a bhí ag cur in iúl faoin rialú gan choinne, a ba chóir léi a ullmhú le cairde lá agus oíche, go tobann níos airde ná mar is gnách nó, os a choinne sin, tháinig sé ar scor. Nó nár thosaigh an mac go tobann ag labhairt i bhfrásaí scrappy neamhghnách dó, ... áfach, is féidir le formhór na dtuismitheoirí breos teileafóin a cheannach go héasca.