Gan eolas ar theanga iasachta, go háirithe Béarla, tá sé deacair a bheith fíor-rathúil i slí bheatha. Dá bhrí sin, is féidir tuismitheoirí a thuiscint a bhí ag iarraidh páistí Béarla a mhúineadh ó óige. Mar sin féin, is beag a bhraitheann páistí focail eachtracha nach féidir a thuiscint. Chun cuidiú le teacht ar staidéar Béarla a dhéanamh i gcartúin do leanaí.
Rúin cuimhneacháin tapaidh
Cén fáth go bhfuil an Béarla deacair go leor? Mar gheall ar fhocal neamhchoitianta, níl cumainn inár gcuid brainsí. Ní dhéanann an staidéar traidisiúnta ar theanga iasachta sa scoil ar théacsleabhair inghlactha ach an staid níos measa - níl radhairc íomhánna go leor chun an tsraith chomhtháiteach a dhaingniú. Is cuma cén chaoi a ndéanaimid cur síos ar an blas ar thorthaí coimhthíocha, ní thuigimid é go dtí go ndéanfaimid iarracht é. Is mar an gcéanna le focail eachtracha a chuimhneamh. Mar shampla, éilíonn an múinteoir go bhfuil an dath is dorcha "dubh". Ach a fhios ag ár n-inchinn an bhrí seo faoin bhfocal "dubh". Glacann sé le fada le steiréitíopaí na hinchinne a bhriseadh agus roinnt cumainn a thógáil don fheiniméan céanna. Ar ndóigh, is é an duine is sine, is deacra ná cumainn a bhriseadh, rud a chiallaíonn go bhfuil sé níos deacra teangacha iasachta a fhoghlaim.
Is é an bealach amach as an scéal seo simplí - tús a chur le teanga iasachta a fhoghlaim, nuair a fhoghlaimíonn duine an domhan go gníomhach agus is bonn comhbhunaitheach é freisin. Ar ndóigh - is leanaí é. Creideann siad i scéalta fairy agus míorúiltí, tógtar na cartúin dáiríre, ní roinn siad imeachtaí isteach i bhfírinne agus ficsean, tá samhlaíocht bheoga acu. Dá bhrí sin, ní bhreathnaítear ar fhocail choigríche leis an modh ceart teagaisc mar "comhlacht eachtrach", ach mar chuid den domhan timpeall orthu.
Mar sin féin, d'fhonn na páistí focail Bhéarla a ghlanmheabhair níos fearr, ba cheart dóibh cumann a chruthú i gcuimhne - cuimhnigh a gcuid bríonna. Agus na híomhánna níos gile, is é an níos éasca iad a mheabhrú. Is é an príomhleabharleabhar i mBéarla leabhair agus téacsleabhair. Ach go fisiceolaíoch, ní féidir le leanaí díriú fada ar pictiúir statacha, fiú an-ildaite. Dá bhrí sin, le déanaí, is bealach iontach é an t-ábhar a chomhdhlúthú agus fiú Béarla a fhoghlaim ná cartúin a fheiceáil i mBéarla.
Éifeachtacht cartúin i dteanga iasachta
Féach go géar ar cé chomh cúramach is atá páistí ag féachaint ar chartúin. Ní chuireann siad amach an scáileán! Is cosúil go nglacann siad gach focal, imeacht, íomhá, agus go bhfuil siad fíormhámhánta leis na laochra. Úsáidtear an scéal seo le haghaidh tuisceana chun staidéar a dhéanamh ar theangacha: tá cartúin oideachais, sraitheanna beoite ar leith, bealaí teilifíse ar leithligh ann.
De ghnáth, tráchtar carachtair chartúin ar imeachtaí ina dteanga dhúchasacha agus eachtrannacha, agus iad ag cuimhneamh ar an bpáiste roinnt cumainn le haghaidh feiniméan amháin. Sa todhchaí, ligfidh sé seo do dhuine "ar an eitilt" tuiscint Béarla a thuiscint. An chuid is mó daoine, go háirithe os cionn 30 bliain d'aois, mar gheall ar shainmhínithe modhanna teagaisc coimeádach, an focal i mBéarla a léamh (mar shampla, "báisteach") - ansin san intinn nó leis an bhfoclóir a aistríonn siad ("báisteach") - agus gan ach a bhrí a thuiscint ("ag titim titim uisce ón spéir "). Cabhróidh modhanna forásacha teagaisc Béarla do pháistí le húsáid ghníomhach cartún speisialaithe sa todhchaí láithreach faoi bhrí frása nó téacs gan aistriúchán idirmheánach.
Dála an scéil, má fheiceann páistí gnáth cartúin sa Bhéarla gan próiseáil speisialaithe maidir le hábhar a chur isteach agus tuairimí mínithe, ní bheidh aon leas ar leith ag na tuairimí sin. B'fhéidir go gcuimhneoidh na páistí focail Béarla trí chluas, ach ní bheidh na focail seo cumainn.
Is é an tairbhe gan amhras a bhaineann le cartúin beoite i bhfoghlaim na leanaí i mBéarla ná labhairt na litríochta liteartha gan chanúintí, simplithe, seanfhocail, slang. Tá siad comhchineáil, teagascach, ag tabhairt eolais nua, gan iontas agus tréithe docht na gcartún rátála. Tugtar an curaclam ar bhealach éasca, le heilimintí den chluiche, greann, ceol agus amhráin.