Is dócha go bhfuil na brónna sin dosheachanta, ach ní mór do pháirtithe móra a bhíonn ar siúl ar laethanta saoire difear níos lú ar an neamhord sa teach ná eagraíocht agus geilleagar na mban. Tá roinnt leideanna le hordú sa teach, go minic go minic, ní chuireann an gnáthsheántas glanta ar fáil, más rud é nach ndéantar plean oibre a tharraingt suas, áit a bhfuil gach rud péinteáilte ar na seilfeanna. Molaimid duit cuimhneamh ar leideanna simplí a chabhróidh leat d'obair a eagrú ar fud an tí. Ba chóir go n-éireodh leis an eagraíocht agus an plean glanadh a tharraingt suas, fiú amháin an ghlantachán is cosúil is lú san árasán, áit a bhfuil gach rud céim ar chéim péinteáilte.
Ba chóir go dtosófaí an glanadh i seomra amháin, cé nach bhfuil tú ag tabhairt aire do na praiseach i seomraí eile, agus leanúint ar aghaidh ag glanadh sna seomraí eile. Go háirithe nuair a bhíonn glanadh nó athlonnú ginearálta ann, is féidir leis an modh seo duit d'árasán a thabhairt ar bhealach cuí. Faigh cúinne speisialta san árasán agus cuir rudaí a bhí as áit. Is bealach maith é seo an áit a aimsiú san árasán le haghaidh gach rud, bí bréagán is fearr leat, nó leabhar.
Ná caith rudaí amach gan brón.
Ná dramhaíolaigh do chuid ama ar rudaí nach bhfuil tú in úsáid ar feadh i bhfad. Seol an truflais leis an bhruscar, tabhair sealbhóirí maith ar seanchomhad d'irisí. Agus déan iarracht gan bréagáin agus sean-éadaí a chaitheamh amach, is féidir leat iad siúd atá i ngátar nó le dílleachtlann a thabhairt dóibh.
Faigh spás saor in aisce le haghaidh rudaí is annamh a úsáideann tú.
Is dócha gur féidir mezzanine, bosca maisiúil, bosca folamh nó clóiséir leathfholamh a fháil i ngach árasán. Bain úsáid astu go sábháilte chun na rudaí sin a theastaíonn uait a stóráil, agus ní féidir leat níos mó ná dhá uair sa mhí a úsáid. Fill na rudaí seo de réir minicíocht an úsáide agus mar a thagann siad chun bheith ábhartha.
Ordú na leanaí a theagasc sa chluiche.
Cuirtear an focal "bréagán" isteach sa focal "ordú". Mar shampla, nuair a dhéanann leanaí dearmad go gcaithfidh tú cóta a dhúnadh i closet, smaoineamh ar chromáiníní suimiúla do bhlaoscán an pháiste, rud a tharraingfidh aird do pháiste ar do chuid pictiúr. Ní dócha go mbeidh leanbh le eilifint nó coinín le leanbh a fhágáil gan athrú agus ní bheidh suim aige ann. Mínigh i bhfoirm neamhráiteach ar do leanbh gur thug tú buicéad álainn do pháipéir agus do bhosca le trí urranna, mar sin álainn agus lonracha, ach amháin le húsáid. Ba cheart go mbeadh sé freagrach as glaineacht agus ordú agus a bheith ina úinéir. Is dócha, mar aon leis an leanbh, go ndéanann tú roinnt ceardaíocht, bréagáin, máistreachtaí a chruthú agus tar éis an tsaoil ón bhfostaíocht seo is féidir tairbhe dúbailte a fháil. Dearadh agus "tír ordú" a chruthú do do leanbh.
Tá áit ar bith ag gach rud.
Cuir gach rud ina áit. Nuair a bhíonn tú i Hurry, nuair a bheidh tú ag dul as an scáthán chuig seomraí eile, ná déan dearmad an cíor a chur ina áit, ionas nach mbeidh ort breathnú air ina dhiaidh sin. Má leanann tú an prionsabal "is é gach rud a d'áit," ar an gcaoi seo is féidir leat an t-am a ghlanadh, ní gá duit am a chaitheamh ag cuardach an rud atá ar iarraidh.
Is gá dleachtanna tí a dháileadh.
Iarr ar do theaghlach cuid de chúrsaí an teaghlaigh a ghlacadh ina lámha féin. Má thugann tú tasc beag do leanaí agus dá fear céile, an doirteal a ghlanadh agus an truflais a bhaint amach, beidh sé seo mar chabhair mhór duit. Agus tú ag cur rudaí in ord, lig an teaghlach ar fad páirt a ghlacadh, mar gheall ar gach duine a chruthaíonn an chompord, go ndéanann sé ach níos cluthar é. Ná déan dearmad moladh a thabhairt do na cúntóirí a ghlanadh.
Glanadh idirmheánach.
Ní gá duit an gnó ar fad a chur ar athló ar feadh lae amháin, gach ábhar gnó a dháileadh i dtéarmaí tábhacht, cé mhéad ama a chaitheann tú orthu. Más féidir le roinnt cásanna fanacht sa tseachtain, déanann an rud sin mar a ghlanann an deannach ó throscán, aon uair amháin gach trí lá. Dá bhrí sin, is féidir leat an t-am a leagtar síos do ghlanadh ginearálta a laghdú go suntasach agus ní bheidh sé chomh tromchúiseach. Má leanann tú an riail seo, beidh tú in ann fógra a thabhairt ar obair a mheastar aird laethúil. Beidh sé níos fearr má phleanáil tú do ghlanadh ar feadh seachtaine.
Ní mór a mheabhrú gurb é an bealach is fearr chun ordú a thabhairt don teach ná an praiseach seo a chosc. Agus is cuma cad é d'obair bhaile, ní mór dúinn dearmad a dhéanamh go ndéantar seo go léir do théamh agus giúmar an teaghlaigh. An bhféadfadh an ghlanadh seo rud éigin dona a dhéanamh ina dhiaidh féin, má tá uair an chloig tar éis dó cheana féin, is féidir leat taitneamh a bhaint as féachaint ar na cláir teilifíse i gcuideachta teaghlaigh sona. Ar ndóigh, níl luach saothair taitneamhach le comhairle. Agus tú ag smaoineamh ar na cúpla leideanna seo le haghaidh ordú sa teach, is féidir leat ordú, glaineacht agus compord a chruthú i do theach. Is mian linn do ghlaineacht agus d'ordú sa teach, agus go raibh do chompord agus suaimhneas intinne i do theach.