Léiríonn na páistí tuismitheoirí agus pearsantacht, rud a chruthaíonn an carachtar trína gcuid gníomhartha, rath agus buailte. Cé chomh minic atá muid réidh chun tacú leo in am? Smaoinigh ar na príomh-leideanna agus na rialacha maidir le leanaí a ardú do thuismitheoirí.
Is cúis thábhachtach é bunú leanaí a chosaint ar mhaithe le do pháiste agus ag an am céanna tionchar a bheith aige ar shampla oideachais, díreach agus ceart. Ach níl sé éasca a dhéanamh. Ar a laghad mar gheall ar chuimhneacháin áirithe, táthar ag tarlú an éifeacht a bhaineann le breathnú siar agus ag éisteacht le tuairim an phobail. Éilíonn sé, mar chúirt uachtarach, cinneadh neamhchoinníollach agus neamhriachtanach. Ach níl coireanna, intinn agus speisialta ag leanaí, a n-aistí, a luibh, cleasanna. Agus ceann de na huirlisí iomadúla a bhaineann leis an saol seo a fhiosrú agus do áit a aimsiú sa saol, sa tsochaí, ar stádas. Is féidir an ghluaiseacht seo ar aghaidh go mór agus is mar gheall ar an toilteanas inmheánach a chuir na tuismitheoirí sa pháiste. Chuaigh sé an oiread agus a bhí sé cinnte agus ní raibh sé in ann a bheith ina phríomhbhunaithe, muiceoil a shaol - a thuismitheoirí. Is daoine fásta é i súile na leanaí a ghníomhaíonn mar phrionsabail bhunúsacha as a dtógtar radharc domhanda agus go gcruthóidh taithí saoil. Agus anois a shamhlú go bhfuil na fondúireachtaí seo ag titim i lá amháin, nóiméad, le linn an eachtra nó dá éis. Conas:
• Aithnítear aon eachtra ar thaobh an linbh dó mar chinntí brú, mar thoradh ar thriall toirmisc agus rialú docht.
• Labhraíonn lipéad an instigóra agus an príomhoide atá freagrach as an méid a rinne sé, le fios gur féidir leis an leanbh a bheith ciontach i ngach rud go hiomlán. De réir mar a fhásann tú níos sine, beidh an creideamh seo níos measa ar a mhéid is go mbeidh eagla ar dhuine fásta ar ghníomhartha, fiú an chuid is mó tosaigh nó uasal. Is léir go bhfuil sé ina chailliúint.
• Dlúthracht tromchúiseach agus bochtaineacht neamh-inghlactha, nuair a ghlactar leis an gcéanna leis an leanbh leis an leanbh, ach is gá go dtiocfadh le tríú páirtí, seachtrach, de réir mar a thosaíonn an t-iompar leis an uaimh: "Agus cad a deir na daoine?", "Más rud é nach ndéanann tú pionós anois, breithneoidh siad orm do thuismitheoir gan dídean, a dhaoradh. "
• Ionsaitheacht, neamhrialaithe, ag tabhairt iompar in ógánaigh mar bheart agóid agus gan iarraidh chun stíl den sórt sin a ardú. Is é seo an cás nuair a bhíonn an breathnóireacht fíor go bhfuil deacrachtaí an idirthréimhse ag leanaí ró-othair, compordach d'aon duine fásta le lámh éadrom na dtuismitheoirí, i 99% de na cásanna. Faraoir, beidh tionchar mór acu cheana ar shaol neamhspleách fásta.
Is iad na cásanna seo ach an chuid is mó den iceberg, agus is féidir leo titim isteach i n-oighear oighear mór agus níos mó ná saol amháin a mhilleadh. Tar éis an tsaoil, má chailltear iontaobhas agus creideamh chun tacú leis na daoine is gaolta, níl an chuid eile tábhachtach, gan a bheith scary, neamhshuntasach. Níl an fhreagracht sin ann agus an grá sin a dhéanann leanaí a thástáil ar an dúchasach, ag cosaint a gcuid eile, sláinte, staid intinne.
Tá sé fíor go hiomlán nach féidir le tuismitheoirí gníomhartha a gcuid leanaí a mheas go leordhóthanach: is breá leo iad gan choinníoll agus go minic dallmhar. Ach níl sé faoi bhreithniú, ach faoi ghrá agus do pháiste a ghlacadh. Réamhrá chun maireachtáil do shaol in aice leis, agus nach bhfuil saol coitianta fásta ann. Tá muid mar aingeal caomhnóra ar féidir leo a spreagadh, a shábháil, i gcuimhneacháin chun teacht ar chabhair. Bhuel, má oibríonn sé, ansin tá teagmháil le tuiscint agus cairdeas íogair den sórt sin. Go deimhin, cad a bhíonn páistí ag súil uainn nuair a bhíonn siad ag stumble? Cothaithe, tréithe diúltacha, náire poiblí - ní ar chor ar bith. Tá eagla orthu cheana féin, á spreagadh agus, go pointe áirithe, mearbhall. Ní féidir leis na páistí na hiarmhairtí agus na bealaí a bhaineann le suíomhanna mí-oiriúnach a ríomh fós. Déanann siad na hiarrachtaí is mó chun an plean a chur i bhfeidhm, agus gan a bheith ag fás suas, foghlaim lena gcuid gníomhartha a fheiceáil i dtorthaí tionchar a imirt ar dhaoine eile agus ar a gcáil féin, a thuairim agus a mheasúnú ar dhaoine eile. Beidh sé seo go léir. Idir an dá linn, caithfidh tú a bheith othar agus othar. Déan iarracht na rialacha a bhaineann le leanaí a ardú a leanúint:
• Má tá tú mar fhinné súl de ghníomh a bhfuil baint ag an leanbh ar mhaithe le duine eile, ní rachaidh tú chun an gaol a fháil láithreach. An t-íospartach, finnéithe súl - ní hé seo an lucht féachana ar an amharclann, a d'éirigh leis an fheidhmíocht. Níor chóir go n-fhorluífeadh a seasamh leasanna do pháiste. Ní chiallaíonn sé seo nach bhfuil cúram ort, ach go gceadaítear do pháiste gach rud. Ní hamháin ar mhothúcháin agus ar mhaithe leis an láthair ceart don oideachas a ghabháil ní réiteach an choimhlint.
• Glac leis an scéal agus ná lig ort nach ndearnadh rud ar bith. Ba chóir go dtuigeann an leanbh go ndearna a iompar go díreach míchompord le duine eile, ach freisin go hindíreach - an ceann is gaire. Ar an lá atá inniu ann, beidh sé ag foghlaim conas is féidir a iompar a thaispeáint ar bhealaí éagsúla.
• Ná labhair leis an prankster in torann ardphóirc agus le húsáid an fhórsa féin, ná lig tú do dhaoine eile é a dhéanamh. Cruthaítear gur féidir le páistí a bheith i dtuaisceart i láthair na huaire agus ar an eolas faoi a n-éagóir. Fuaimeanna ard, ag tarraingt síos, ní éisteofar achomhairc. Is leor do chlaonadh athraithe, ionas go bhfeiceann an páiste tromchúis an cháis.
• Tá cuma ón taobh amuigh do do pháiste an-úsáideach. Ach ní gá dó an fhírinne íon a ghlacadh idir go dtí go ndéanann tú é féin. Is comhartha é seo a éilíonn do rannpháirtíocht páiste a roinnt.
• Cé mhéad agus an nós imeachta tromchúiseach, neamh-inghlactha, pianmhar a bhí ann ná na cúiseanna atá leis an ngníomhaireacht a fháil amach, ní féidir le do chúram agus do dhualgas gan ligean don leanbh go bhfuil sé ina n-aonar, ní thuigtear agus go ndéantar dochar dó. Cuimhnigh go bhfuil drochmhéideanna leanúnacha dosheachanta, tarlú do gach duine agus pas a fháil. Ach ní féidir an muinín a cailleadh sna tuismitheoirí a chur ar ais riamh.
Ná bíodh eagla ort an leanbh a threorú, ionas go gcinnfidh sé agus go bhfuil sé freagrach as a gcuid gníomhartha. Is minic a thuigeann tuismitheoirí a gcuid leanaí i bhfad níos óige ná mar atá siad. Go deimhin, tá leanaí ag fás agus ag forbairt i bhfad níos tapúla ná ár gcuid smaointe faoina gcuid. Sin é an fáth go bhfuil sé tábhachtach am a thabhairt chun a gcuid fadhbanna a réiteach ina gcuid féin. Ní laghdóidh do rannpháirtíocht as seo ach conas a mhéadaíonn féin-mheas an linbh atá ag fás. Beidh sé cinnte go mbeidh sé in ann teagmháil a dhéanamh leat i gcónaí chun cabhair a fháil. Agus ní bhfaighidh sé tuiscint, tuiscint a bheith ar chomhbhréim, ní hamháin ach dearcadh aisteach ón taobh amuigh. Tar éis an tsaoil, tuismitheoirí, gan aon duine a fhios ag a bpáiste go maith, agus trína n-iompraíocht leagann sé a thuiscint cheart ar an domhan.
Céim ar chéim
An bhfuil an chomparáid cheart le haghaidh mionghníomhaíochtaí agus aon mhí-iompar ar ár leanaí a bhaineann leis na fachtóirí cosanta? Tar éis an tsaoil, tuigeann an focal seo rialú agus oiriúnú ar dhálaí tromchúiseacha maidir le leanaí: slándáil tí, iompar, idirphearsanta agus gnéasach. Ach déanann muid roimh ré iarracht láithreach a chosaint, beag beann ar aois agus suíomh. Cathain a thosóidh na "cosaintí" seo:
Ó bhreith . Ná bíodh iontas ort, go litriúil ó na chéad nóiméad de shaol an linbh, go gcuireann go leor máithreacha i gcoinne tuairim an phobail maidir le diúltú vacsaínithe, neamhchruinneas breitheanna tí, neamhbhailí gan ghá, ach go géar chun cuairt a thabhairt ar pholaiclíneach, an cineál spórt eile a thabhairt don leanbh (mar shampla, cailín leochaileacha lúthchleasaíocht).
Leis an gcéad chuma sa bhosca gaineamh agus an taithí a bhailiú ar chumarsáid. Nuair a d'fhéadfadh sé go dtarlódh fiú gaineamh de thaisme nó sluasaid ar an choróin i gcás díospóide a bheith oiriúnach i leith buicéad, tabharfaidh sé "riachtanas níos fearr i ndiaidh an linbh", "athrú láithreach a thabhairt" nó "áit eile le haghaidh cluichí" a fháil.
Le tús an fheachtais agus oiriúnú san ionad cúram leanaí, nuair a dhéanfar measúnuithe agus tréithe do pháiste a fhuascailt as an cornucopia, ní hamháin ó oideachasóirí, na ndaoine, tuismitheoirí eile. Ach b'fhéidir, daoine a d'éisteacht leo a chuala faoi iompar do pháiste ar an raidió "focal béil".
Leis an gcéad ghlao a bhfuiltear ag súil leis agus a bhfuiltear ag súil leis sa scoil, nuair a thosaíonn an iomaíocht mheasta agus an t-uachtarán údaráis phearsanta.
Agus mar sin de, ar feadh an tsaoil ó infancy go aois liath-ghrian. Ná bíodh eagla ort ar an ngníomhaíocht seo ná go gcuirfí isteach i ngach gníomh. Cuirfidh grá, tuiscint agus am gach rud in ord.
Francoise Dolto (psychoanalyst, pediatrician a d'oscail an domhan chun an síceanalú páiste agus a d'éiligh an tinneas óige le síceasomatic den chéad uair) sa leabhar "On the Child's Side" go mion agus ar shamplaí ó chleachtas, insíonn sé conas breathnú uirthi gan a "spéaclaí ardaigh" dá leanaí agus a bheith in ann chun labhairt. Tá sé ag labhairt, ag anailísiú agus ag plé dhílis ar chás casta a dhéanann sé trédhearcach, ní géarmhíochaine:
• Ní mór plé a dhéanamh ar an méid atá ag tarlú, seachas comhairle a chur ar "Cosain!" Conas tú féin a chosaint i gcoinne an duine a dhéanann tú ionsaithe, go dtí go bhfoghlaimíonn tú é, ná bí ag caint leo, ná bíodh daoine eile ag féachaint orthu?
• Is é ról an duine fásta an leanbh a mhúineadh chun dul isteach sa tsochaí agus tá sé fós ina chónaí sa teaghlach. Tá sé riachtanach cuidiú leis seo a thabhairt dó, mar shampla mhaith. Chun tacú le forbairt an linbh, ní mór duit a fheiceáil cad a tharlaíonn dó.
• Is é an dráma ná ón tráth a scoireann beagán, leanbh a aisling, a chónaíonn ina domhan áirithe, é a fheiceáil, tosóidh na patrúin a fhorchuirtear air.
• An ráiteas "Tá tú mar dhuine fásta beagnach" - ní mór duit a úsáid go ciallmhar. Más rud é go bhfuil leanbh déagóirí i ndáiríre le bheith ina dhuine fásta, ansin duine fásta nach bhfuil ann fós: ní mór dó dul i ngleic leis an duine fásta seo, faigh dó féin é.
• Tooiscí iomarca, agus braitheann an leanbh mar strainséir mar gheall air seo. Ní bheadh sé ag caoineadh dá dtabharfaí áit sa saol dá nglacfaí leis.
Má leanann tú leath de na rialacha ar a laghad le haghaidh leanaí a ardú do thuismitheoirí, beidh do leanbh níos mó faoi chosaint agus neamhspleách. Gheobhaidh sé réidh leis an chuid is mó de na coimpléisc atá bunúsach i mórán déagóirí neamhchinnte.