Neamhoird éisteachta i leanaí agus modhanna a gceartú

Cé chomh maith is atá an domhan thart timpeall orainn le fuaimeanna, guthanna, ceol ... Cad é a chloiseann tú anois? B'fhéidir go bhfuil do ghaolta ag caint in aice lena chéile, cuirtear trillí éan lasmuigh den fhuinneog, cloisteann guthanna leanbh ón gclós súgartha, nó má tá an bháisteach ag luí ar na duilleoga ... Is é an tuama an bheannacht is mó do dhuine, adorns agus saothraíonn sé ár saol. Agus má deir tú go docht, is é feidhm an chorp éisteacht, rud a chuireann dearcadh ar fhuaim ar fáil.

Déantar íogaireacht iniúchóireachta (géilleadh éisteachta) a chinneadh de réir mhéid an tairseach atá inrochtaineachta. Is gnáth an ráfá má chloiseáilimid cainte urlabhra ar feadh 6 méadar, an ceann labhartha ag fad 6 méadar. Le déanaí, sa tír le haghaidh cúiseanna le fios, breathnaíodh caillteanas éisteachta (bodhar) i measc aoisghrúpaí éagsúla. De réir staitisticí, tá níos mó ná 6% den daonra ag fulaingt ó neamhoird éisteachta de chéimeanna éagsúla. Is minic go dtarlaíonn caillteanas páirteach nó fiú caillteanas iomlán éisteachta go minic. Mar sin, is é an t-ábhar comhrá don lá atá inniu ann ná lagú éisteachta i leanaí agus modhanna a gceartú.

Má labhair muid faoi dhuine fásta, is cumas teoranta í bodhlacht oibriú suas le míchumas iomlán, agus uaireanta, deacrachtaí le cumarsáid a dhéanamh le daoine. Is fiú níos tromchúisí iad na hiarmhairtí a bhaineann le cailliúint éisteachta do leanaí óga. Ní mór dóibh ach labhairt le labhairt i gceart, chun aithris a dhéanamh ar an méid a chloiseann siad ó dhaoine fásta. Sin é an fáth go bhfuil éisteacht mhaith ar cheann de na coinníollacha éigeantacha maidir le forbairt gnáth-urlabhra an linbh. Is minic a bhíonn leanbh lagú éisteachta taobh thiar de chuid a bpiaraí i dtéarmaí forbairt mheabhrach, tá deacrachtaí aige maidir le scolaíocht, ní mór dóchúlacht a dhéanamh ar dheacrachtaí le cumarsáid, le rogha gairme.

Cad is cúis le caillteanas éisteachta?

Déanann dochtúirí idirdhealú a dhéanamh idir na cineálacha éagsúla lagú éisteachta i leanaí: tá bodhraigh bochtaineach agus faighte. Cúiseanna le caillteanas éisteachta a fuarthas, go leor, agus an-difriúil:

• comhlachtaí coigríche an chanáil iniúchta seachtracha agus na plocóidí sulfair;

• Galair na cavity nasal agus na nasopharynx (adenoidí, riníteas géarmhíochaine agus ainsealach, sinusitis géarmhíochaine agus ainsealach, pollinosis, cuaireacht septum na srón);

• galair inflammatory and non-inflammatory an membrane agus an feadán iniúchóireachta;

• traamaisí an chanáil iniúchóireachta seachtrach agus an timpanum;

• Roinnt galair thógálacha a eascraíonn as caillteanas éisteachta;

• galair agus coinníollacha ailléirgeacha;

• galair obscheomaticheskie (diaibéiteas, duáin, fola, etc.), ar féidir leo an éisteacht a athrú ina choinne;

• úsáid antaibheathaigh áirithe (neomycin, kanamycin, streptomycin, monomycin, etc.), chomh maith le roinnt diuretics;

• paiteolaíocht oidhreachta;

• Tionchar torainn tionsclaíoch, tí agus iompair, creathadh;

• neamhoird soithíoch;

• meisciú (aonocsaíd charbóin, mearcair, luaidhe, etc.);

• úsáid fhada de mhicreafóin chluas;

• roinnt athruithe atrofa a bhaineann leis an aois sa chluas istigh agus i gcodanna lárnacha na cabhrach éisteachta, etc.

Conas caillteanas éisteachta a aithint?

Éilíonn an leitheadúlacht leathan galair a bhfuil lagú éisteachta ag gabháil le diagnóis tráthúil agus ar mhodhanna taighde iontaofa a bheith ar fáil. Sa lá atá inniu táthar ag aithint an chaillteanais éisteachta:

• tríd an modh audiometry tonal - nuair a thomhas na tairseacha inrochtaineachta ag minicíochtaí difriúla;

• iniúchadh urlabhra a úsáid - céatadán an chaint inléite a chinneadh;

• le cabhair ó fhóca tiúnála - níor thábhaigh an modh ársa seo a thábhachtaí fiú inár laethanta.

Modhanna ceartú éisteachta i leanaí a cheartú

Tá an-deacair fós ag déileáil le bodhra inniu. Maidir le hoibríochtaí nua-aimseartha atá feabhsaithe ó thaobh iniúchta, níl siad éifeachtach ach amháin leis na bodhra a eascraíonn as otosclerosis, otitis meitíteacha meáin, meáin otitis purúlach ainsealach i leanaí le lagú éisteachta, a aithníodh den chéad uair. Maidir le caitheamh le caillteanas éisteachta neuro-sensory, níor dhéantar cúrsaí tromchúiseach le cúrsaí le blianta beaga anuas, agus níl an chóireáil leighis a bhaineann le neuritis na néar iniúchóireachta neamhéifeachtach.

Chun an dochtúir a luaithe is féidir!

Tá cruthaithe agus cleachtadh ag an Eolaíocht go gcaithfear an lagú éisteachta i leanaí a dhearbhú sa chéad mhí den saol chun gníomhaíochtaí athshlánúcháin agus aisghabhála a dhéanamh sna tréimhsí is éifeachtaí d'fhorbairt éisteachta agus cainte. Ceann de na modhanna is iontaofa atá inniu ann éisteacht le ceartú éisteachta le cabhair ó chúnamh éisteachta.

Roinnt blianta ó shin, nuair a d'fhág caighdeán na gcéad áiseanna éisteachta i bhfad, cheap na hothair go raibh siad díobhálach. Go deimhin, chuir na gléasanna sin go mór as an bhfuaim, rinne siad torann, níorbh fhéidir iad a choigeartú de réir saintréithe aonair an duine. Mar sin féin, ó shin i leith tá eolaíocht tar éis dul ar aghaidh. Faoi láthair, is é an cúnamh éisteachta an gléas microelectrónach is sofaisticiúla den chaighdeán is airde, rud a chúiteamh go rathúil le beagnach aon chaillteanas éisteachta. Leis na héagsúlachtaí éagsúla, is féidir an nós imeachta a bhaineann le rogha tosaigh an ghaireas a dhéanamh le cruinneas leordhóthanach. Mar gheall ar choigeartú a shaintréithe minicíochta aimplitiúis, soláthraítear leibhéal is fearr de aimpliú agus clisteacht fuaime.

Is éard atá i gceist le cabhair éisteachta nua-aimseartha ná micreafón a chuireann braiteacha timpeall ar chomharthaí leictreacha, amplifier leictreonach, rialú toirte agus ton, foinse cumhachta (ceallraí nó ceall) agus teileafón a thiontóidh comharthaí leictreacha amplifte isteach i gcomharthaí fuaime.

Is féidir le háiseanna éisteachta roghnaithe go cuí cur le forbairt bhruscar éisteachta. Is cosúil go bhfuil sé ag oiliúint anailísithe iniúchóireachta, lena n-áirítear a ranna lárnacha sa cortex cheirbreach, agus ní thugann sé ach tairbhe don leanbh.

Conas cúnamh éisteachta a roghnú do leanbh?

Tá an deis ag an leanbh lagú éisteachta níos luaithe cabhair éisteachta a úsáid, is fearr. Díreach tar éis don dochtúir lagú éisteachta a bhrath, ba cheart do thuismitheoirí teagmháil a dhéanamh láithreach le teiripeoir éisteachta agus dul i gcomhairle leis an seomra éisteachta. Níl sé dodhéanta an gnó seo a chur ar ais ar feadh i bhfad faoi shúgradh go bhfuil an leanbh fós beag, ní mór duit beagán a thabhairt dó fás.

Is é an tréimhse éigeantach a bhaineann le forbairt urlabhra i leanbh a bhfuil gnáth-éisteacht ann ná tréimhse a meastacháin éighníomhach, nuair nach féidir leis an leanbh ach éisteacht ach gan labhairt. Maireann an tréimhse chéanna 18 mí ón am a rugadh agus ainmníonn na dochtúirí "aois éisteachta". Má tá éisteacht an linbh depressed, ní bheidh sé in ann idirdhealú a dhéanamh ar na codanna aonair de eilimintí cainte agus déanfaidh sé cuimhneamh ar deireadh a chur le freagairt dó. Sa chás seo, is féidir go dtarlóidh easpa iomlán de bhruscar éisteachta gan úsáid. Chun cosc ​​a chur air seo, ní mór duit an méid cainte a mhéadú le cabhair ó chúnamh éisteachta chun deis a thabhairt don pháiste é a bhrath go hiondúil.

Mar sin féin, ní thaispeántar áiseanna éisteachta do gach leanbh lagú éisteachta. Ní féidir leat iad, mar shampla, iad a úsáid le haghaidh roinnt galair síceolaitheolaíocha (mar shampla, le titimeas nó siondróim tiomána), má tá galair na n-orgán éisteachta agus sáruithe pronounced ar an bhfeidhm vestibular, chomh maith le próisis athlastacha sa chluas, etc. Déantar an cheist seo a chinneadh ach amháin ag an dochtúir.

Roghnaítear an cúnamh éisteachta ina n-aonar do gach leanbh lagú éisteachta, ag cur san áireamh a saintréithe agus a sonraí suirbhéireachta iniúmhaíochta. Is é an rud is mó ná go gcabhraíonn an gléas leis an leanbh an tuiscint cainte a bhaint amach a oiread agus is féidir go hiomlán agus is inléite.

Éist le fuaim an domhain

I gcás neamhoird éisteachta i leanaí, d'fhéadfadh na modhanna a cheartú a bheith difriúil. Tugann na saineolaithe comhairle do chúnamh éisteachta do leanaí le cabhair ó dhá ghléas - an próstéitic binaural mar a thugtar air. Déanann sé níos éasca treo an fhuaim a chinneadh, rud atá thar a bheith tábhachtach - ní mór don leanbh a fháil amach cá háit a bhféadfadh an t-iompar teacht, áit a bhfuil an duine ag glaoch air, etc.

Níl an fhéidearthacht go bhfuil anailís cháilíochtúil ar fhaisnéis atá ag teacht isteach ach amháin má tá dhá "glacadóirí" comhionanna. Bunaithe ar thorthaí staidéir iomadúla, fuarthas amach, go raibh maith ag leanaí idirdhealú a dhéanamh ar fhuaimeanna máguaird agus, rud atá an-tábhachtach, óráid an duine, a bhuíochas sin do próstéitic bhrú.

Ní mór do leanbh earmold aonair (IVF) ar a dtugtar, mar gheall ar caighdeán, a úsáideann daoine fásta, níl sé oiriúnach. Is féidir le IPM an contour de chanáil cluaise an linbh a mhacasamhlú go hiomlán, a sholáthraíonn socrú séalaithe, compordach agus iontaofa sa chluas. Is féidir le teicneolaíochtaí nua-aimseartha a chur isteach bog agus soladach d'ábhair speisialta éagsúla. Agus in éagmais IPM, d'fhéadfadh laghdú ar a laghad éifeacht na n-áiseanna éisteachta a bheith ann, fiú má tá an chabhair éisteachta den chaighdeán is airde.

Ba chóir tuismitheoirí a thuiscint agus a thuiscint go bhfuil an cúnamh éisteachta ceaptha chun bheith ina chompánach leanúnach leanbh le cluas bodhar. Ba chóir an gléas a chaitheamh láithreach, mar a dhúisíonn sé ar maidin, ní dhéantar é a bhaint i rith an lae agus gan ach sula gcuirfear i leaba chun cuid leis. Ní hamháin ar an mbealach seo go mbeidh an deis ag an leanbh úsáid a bhaint as an ngléasra, chun a fháil amach conas é a láimhseáil i gceart. Sa chás seo, beidh an gléas mar chúntóir fíor ag duine atá ag fás.