Bréagáin Eile
Is beag a cheapann go dtugann an t-ábhar is fearr le haghaidh forbairt mheabhrach leanbh luath saolré na leanaí féin. Is féidir na cuspóirí seo a fháil ar an tsráid agus sa bhaile. D'fhonn a imirt go hiomlán leis an leanbh, ní gá duit rud ar bith a cheannach go speisialta - tá gach rud againn ar láimh. Léiríonn ríomh simplí nach féidir ach amháin sa chéad 3 bliana d'aois máithreacha a shábháil ar cheannach bréagáin níos mó ná 2oooo míle Rúbal. Más rud é, ar ndóigh, caitheann siad beagán ama ag déanamh bréagáin lena lámha féin. Ach níl sé fiú faoi shábháil. Taispeánann taithí na dteaghlach, áit a n-úsáideann siad bréagáin "réidh" agus tí, go bhfuil níos mó seans ann go dtéann páistí le cinn "baile". Cén fáth? Tugann síceolaithe cuid mhaith de na cúiseanna le feiniméan den sórt sin aisteach, ar an gcéad amharc.
Tá an tionscal bréagán treoraithe ag cách na ndaoine a íocann leo, is é sin, na tuismitheoirí. Dá bhrí sin, ní thagann páistí go minic ar an méid is gá leo i ndáiríre. Cad iad na hábhair a thugann comhairle duit gan caith amach (d'fhéadfadh sé a bheith úsáideach do bhréagáin sa todhchaí)?
Is é an rud is mó anseo ná é a mhaolú agus gan árasán a líonadh le míreanna úsáideacha. Mar sin, beidh gaolta ag éalú! Ach fós, ná caithfidh boscaí cairtchláir a chaitheamh (ó gach rud!), Prócaí plaisteacha agus buidéil dathanna, cruthanna, méideanna, trédhearcach agus uimhreacha difriúla, le claiseanna agus gan iad. Bataí, caipíní, rópaí agus ribíní, cnaipí agus coirníní, sean-eochracha, búclaí, uaireanta díomhaoin ... Agus an rud is tábhachtaí - pictiúir! Gearrtar amach na hailimíní go léir atá sa teach sula gcuireann tú réidh leo. Cuir iad ar chomhaid iad. Feicfidh tú, beidh siad úsáideach duit! Tiocfaidh smaointe ...
Agus cad is féidir a bheith ina éadach simplí? (Lig é a bheith ina chiseán.)
Bileog nó blaincéad - tiocfaidh sé seo le ceann fásta ar dtús! Agus imréitigh, farraige, baile! Agus mar sin de. Cad is féidir a bheith ina wand? Is féidir leat a áirithiú ar feadh i bhfad! Mar shampla, peann (peann luaidhe, scuab), spúnóg (forc), scapula, teirmiméadar, saighead nó claíomh, bata ... Tá samhlaíocht an linbh gan teorainn! Is é an rud is mó ná nach dtugann daoine fásta comhairle "ciallmhar": "Caith an bata seo! Féach, cad rud a cheannaigh do dhaid leat! .. "
Cén fáth ar mhaith le páistí bréagáin simplí a imirt? Mar shampla, i bbuidéil ó cnaipí "imunelek" agus a leithéidí?
Tá suim ag leanbh beag i ngach rud! Ach ar dtús, tá sé suimiúil cad a dhéanann daoine fásta, cad atá acu ina lámha. Má tá mama "imríonn" le saucepan, cén fáth ar chóir dó súgradh an chluiche a imirt (mílte ar feadh dhá, ní lú!) - bheadh sospan aige freisin! Bheadh sé sin spraoi le mo mháthair pobrenchali! Ina theannta sin, tugann ábhair simplí seomra níos mó don leanbh do chruthaitheacht.
Is cosúil go bhfuil bréagáin árasán míshásta. Conas iad a dhéanamh sábháilte?
Chun an bréagán a dhéanamh slán, níor chóir go mbeadh páirteanna beaga ann. Nó, is féidir leat an bréagán seo a bhaint as an seilf ach le do mháthair agus é a imirt ach le do mháthair. I gcás aon bréagán (go háirithe i gcás cinn tí), caithfear gach cuid a dhaingniú i gceart ionas nach mbeidh an leanbh briste nó a scaipeadh amach. Féach é seo, ó am go ham le hiniúchadh a dhéanamh i do ríocht bréagán.
Leanaí , ag fás roinnt ghlúin ó shin, agus bréagáin, ní raibh sé i ndáiríre - d'imir siad ar feadh laethanta ar deireadh i bataí agus púróga. Cén chaoi a bhféadfadh sé tarlú gur fhás eolaithe, scríbhneoirí, cumadóirí suntasacha as iad?
Is í samhlaíocht an rud is mó a fhorbraíonn an leanbh trí imirt le sciathán. Is é an samhlaíocht an t-inneall dul chun cinn, eolaíochta, ealaíne. Gan samhlaíocht, ba mhaith linn a bheith ina suí in uaimh.
tuiscint agus cur i bhfeidhm ná bréagáin réamhdhéanta, a bhfuil feidhm shonrach acu agus nach bhfuil aon rud níos mó acu. Cad is féidir liom a dhéanamh le buidéal imdhíonachta? Oscail nó a dhúnadh, cuir rud éigin ann, crúigh sé chun a sheiceáil cad atá ann. Is féidir iad a fhilleadh i mbosca nó iad a tharraingt amach. Is féidir leat a bhrú trí oscailt an bhuidéil, ag féachaint an mbeidh sé oiriúnach nó nach bhfuil oiriúnach. Is féidir iad a rolladh freisin ar an urlár, ag cur ar a thaobh, nó ag rolladh ón gcnoc. Ón roinnt prócaí gheobhaidh tú tóir iontach!
Gan nach féidir bréagáin an leanbh a dhéanamh? Cad ba chóir dó a bheith aige sa chéad áit d'fhonn go bhfás sé suas cliste agus cliste?
Is féidir le gach rud a chuireann timpeall ar an leanbh é a fhorbairt! An rud is mó, ná déan dearmad an stór teach is saibhre de chluichí agus bréagáin a úsáid - nádúr! Lig don pháiste a imirt le cóin, púróga, sliogáin, chirochki, chopsticks, dearcáin agus castáin.
Ná déan dearmad faoi na cluichí "salach" - sa ghaineamh, ar an talamh, san uisce. Is stóras eolais agus scileanna é do leanbh beagnach aois ar bith! Breathnaigh ar an nádúr agus múineann an páiste le breathnú. Déan staidéar ar éin gan pictiúir, ach sa pháirc! Nó sa zú - tá níos mó deiseanna ann! Bí cinnte go dtéann tú ar an bhforaois, más féidir, ag an lochán (ar muir nó ar an abhainn ar a laghad). Tabhair aird ar gach rud a fheiceann tú ar fud an kid.
Tá leanbh a bhfuil a timpeallacht saibhir i spreagadh amhairc (i bhfocail eile, más rud é go bhfuil rud éigin ag breathnú ar an leanbh) go bhfuil sé níos socair agus níos airdeall i gcónaí nuair a bhíonn sé ag faire ná mar bhruscar, gan "pictiúir" difriúla ina thimpeallacht.
An bréagán simplí: gabh an balún, cuir clog beag ann nó bosca beag atá lán de chrúp. An-íseal a chlaochlú, gurb é méid an phiorra é. Beidh an kid gruamaire go gile air!
Aois: 1-4 mhí
Bréagáin dubh agus bán
Sa chéad mhí den saol, nuair nach bhfuil pinn an linbh forbartha go fóill go leor, agus nach féidir leis aon ní a dhéanamh, is iad na príomhfhoinsí faisnéise a bhaineann leis ná éisteacht agus radharc. Is gá tús a chur le pictiúir dubh agus bán. Agus an chéad leo siúd a bhfuil línte níos dírí agus níos mó acu, chomh maith leis na híomhánna is simplí den duine (poncanna uibheacha, dhá thiús tiubh seachas na súile agus an stua - an béal). De réir a chéile téigh go dtí íomhánna níos casta, lena n-áirítear ciorcail, curves, cruthanna níos casta. Cuirfear dath dearg beagán ina dhiaidh sin, agus ansin íomhánna agus bréagáin lán-datha. An míbhuntáiste is mó de na pictiúir - titim siad i gcónaí. Tóg bosca cairtchláir mheánmhéide gnáth. Taobh istigh, cuir an clúdach ar an mbotella plaisteach (fuaim a dhéanamh nuair a shúileann tú aird a tharraingt), clúdach le páipéar bán.
Ar an gcéad dul síos - "outpourings" cruthaitheacha treallach le peann dubh-bhreise!
Aois: 5-8 mhí
An dara saol d'sean-lámhainní
Tóg lámhainní leanbh d'aois. I ngach "finger" cuir líonta éagsúla. I gceann amháin - coirníní éagsúla, sa leath eile den chlúdach ón bpointe feoil, sa rópa caipín tríú - crumpled (nuair a bhíonn sé ag cuimilt), an chéad cheann eile - mála ceallafán meirgeach agus mar sin de. Sa lámh, líon isteach an olann nó an olann cadáis. I mbonn na méara, freisin, ionas nach dtagann na líontóirí amach. Is féidir leat iad a sew suas - ar a mbeidh.
I pailme glove amháin is féidir leat próca plaisteach beag a chur le coirníní taobh istigh. Ag bun na lámhainní, sew ar rag. Ach i mbonn ceann de na lámhainní, cuir rud éigin eile ar spéis leis an bhfabraic, mar shampla, cnaipe mór nó fáinne adhmaid ó na sceimhleacha.
Aois: 9-12 mí
Bosca na n-oidis fliuch
Glac an próca ó na naipcíní fliuch, clúdaigh le pictiúir. Taobh istigh, cuir rud éigin a dhéanfaidh fuaim nuair a shaothraíonn tú. Ar an taobh, déan poll leis an ingne a théamh ar an pláta. Tríd an poll, pas a fháil ar an ribín satin. Braitheann an dara ceann den téip ó thíos go dtí an poll sa chlúdach agus é a dhúnadh. Ón gach ceann, snáithínigh an téip ar an gcnaipe agus ceangail an noda ionas nach dtiteann an cnaipe. Téann an téip ann - anseo, má tharraingíonn tú na cnaipí. Nuair a bhíonn an téip síneadh, dúnann claon an próca, agus nuair a bhíonn an cnaipe barr in aice leis an can, ní dhúnann an clúdach. Tá rud éigin le smaoineamh!
Is é an fad is fearr is féidir leis an leanbh a fheiceáil go maith thart ar 25-30 cm. Ní ghlacann sé "ach" rudaí nach bhfuil níos faide ná 30 céim ar an taobh clé agus ar dheis, thuas agus thíos.
Is fearr le nuabheirthe patrúin seachas bán a bheith i gcodarsnacht seachas dathanna, mar gheall ar a gcuid "bataí" (cealla sa reitine atá íogair do solas lag agus a dhéanann idirdhealú ach dubh agus bán) níos fearr ná "cóin" (cealla a fheiceann dathanna i bhfianaise geal). Is fearr le nuabheirthe línte díreach nó briste le línte cuartha nó wavy. Ina theannta sin, meallann siad íomhánna simplí d'aghaidh.
Níos déanaí, bíonn sé ag iarraidh patrúin níos casta (4 ciorcal comhchruinnithe, ní beirt) agus línte agus cruthanna cuartha, seachas línte díreacha nó briste. Tosaíonn a lán páistí idirdhealú a dhéanamh ar dathanna faoin dá mhí, toisc go dtosaíonn "cóin" ag obair sa reitine. Feicfidh Kids dathanna dearga agus buí níos fearr ná gorm.