Níl aon amhras ann go bhfuil sé seo riachtanach.
Ar a laghad chun a sliocht a chosaint ó alcól agus drugaí. Ar an gcéad amharc, fuaimeanna seo aisteach, ach tá nasc i ndáiríre idir cultúr inmheánach an duine agus na ndaoine. Dá bhrí sin, d'aimsigh eolaithe Béarla, ag agallamh níos mó ná míle duine, go bhfuil ach 1.5% de na freagróirí i measc lucht leanúna ceoil clasaiceach "cairde le buidéal". Cé go bhfuil 24% de lucht leanúna hip-hop agus mí-úsáid leictreonach ceoil alcóil, drugaí agus comhpháirtithe gnéis athraithe, cosúil le lámhainní. Mar sin féin, ní oscailt é seo. Scríobh fiú an fealsamh ársa Síneach Xun Tzu: "Nuair a bhíonn an ceol folamh agus dona, tá na daoine dífhostaithe agus leisciúil, fiáin agus fiú díchíosa." Is féidir an rud céanna a rá faoi leabhair fholamh, scannáin, cluichí ... Dá bhrí sin, más mian leat an todhchaí níos fearr sa todhchaí, tús a chur leis an bpróiseas "taifeadadh" go práinneach!
"Murka" nó "An Breacán"?
Ar ndóigh, beidh orainn tús a chur linn féin. Is féidir leat an árasán a líonadh le leabhair ar ealaín, agus tú féin ag féachaint ar "Dom-2"; is féidir leat cosc a chur ar an leanbh uillinn a chur ar an mbord, agus liceann tú an pláta tar éis ithe; is féidir leat na ranganna páistí a áireamh, agus éisteacht leat féin leis an canson - déan cinnte: ní chreidfidh an leanbh do chuid focal, ach d'iompar. Agus cóipeáil ansin é. Níl aon chomhtharlú ann go n-admhaíonn go leor leanaí aisteoirí, scríbhneoirí agus ealaíontóirí nach ndearna na tuismitheoirí "cáiliú" orthu - bhí leabhair chliste acu sa teach i gcónaí, tháinig aíonna suimiúla agus fuaimeadh ceol álainn. Dála an scéil, faoi cheol. Chruthaigh eolaithe go bhfuil an páiste in ann ceol a mheas mar gheall ar an toircheas an 18-20 seachtaine cheana féin. Go háirithe séiseach, mar shampla oibreacha Mozart agus Vivaldi. Dá bhrí sin, má tá sé beartaithe agat leanbh eile a bhreith, cuirfidh sé blas maith ceoil air féin fiú sula bhreithear é. Mar sin féin, má bhí tú déanach leis an oiliúint "torrach", ní chailltear gach rud. Cuir le páistí le ceol éagsúil - ní hamháin amhráin leanaí, ach freisin ranganna, snagcheol, béaloideas. Is é an rud is mó ná ceol ardchaighdeáin, ní earraí tomhaltóra saor, a imrítear ar gach cainéal. Moltar do shaineolaithe tosú le snagcheol - tá sé níos éasca a bhrath, agus ansin is féidir leat éisteacht le ranganna amháin. Iarr ar an leanbh cad iad na mothúcháin is cúis leis an gclib nó leis an bpíosa ceoil eile. Céard a chiallaíonn an obair seo, ar shlí eile beidh an sliocht ina chodladh ón bpobal. Níl tú ag lorg brí i bhfolach na huaire - ag baint taitneamh as na tríoga draíochta. Níor chaill an leanbh spéis i gceol neamhghnách, cas sé ar feadh tamaill ghearr. Chun tús a chur leis, beidh trí nó cúig nóiméad leordhóthanach. Ansin, is mian leis éisteacht leis arís. Spreag an leanbh a gceol féin a chumadh. Chun seo a dhéanamh, is féidir leat ceolfhoireann "iomlán" a cheannach i saol na bpáistí, ag tosú ó na píopaí agus na drumaí agus ag críochnú le sintéiseoir. Beidh cinnte ag taitneamh a bhaint as do pháiste le fuaim. Scríobh síos an t-oidhre don scoil cheoil. Ná bíodh eagla ort nach bhfanfaidh sé láidir sa mhatamaitic.
Go leor ar a mhalairt!
Tá eolaithe na hEilvéise agus na hOstaire cruthaithe gur cuidigh le ceachtanna ceoil na heolaíochtaí cruinn agus na teangacha iasachta a fhoghlaim go tapa. Agus tháinig taighdeoirí Mheiriceá ar an tuairim go gcabhraíonn uirlisí ceoil ag imirt leanaí 4-7 bliain d'aois, agus iad ag dul i gcúl i bhforbairt, ag teacht suas le comhghleacaithe i léitheoireacht agus ag dul siar sa mhatamaitic.
Tugtar cead do lámha teagmhála
Beidh an leanbh "overgrow" go tapa le blas maith agus mothú, má léann tú go leor. Ní hamháin go bhfuil irisí déagóirí, úrscéalta grámhara agus brathadóirí saor, ach litríocht fíor. Téigh i dteagmháil léi go literally ón gcradlann. Lig an leanbh, ní hamháin go bhfuil sé ina luí, ach freisin leabhair is féidir teagmháil a dhéanamh leis, a mhaolú agus a ghlacadh go dtí an folctha (anois díoltar a lán de na leabhair nach n-éireoidh siad as uisce nó fiacla leanaí géar) - bainfear úsáid as do leanbh ar an bhfíric go bhfuil leabhair gabh leis i ngach áit. Léigh níos mó duit féin. Má fheiceann fear beag a mhatán agus a dhaid go minic le leabhar ina lámha, déanfar a lámh a tharraingt ar an leabhar, gan an banc leis an mbeoir. Léigh an leanbh sula gcuirfidh tú a chodladh - ní hamháin na páistí atá ar a leithéid, ach freisin leanaí scoile níos óige. Má chailleann mac nó iníon leabhair, nach bhfuil neamhchoitianta sna blianta trasdula, córas dreasachtaí a fháil. Mar shampla, mar gheall ar thosaigh an déagóir ag léamh níos mó, lig dó dó siúl ar feadh uair an chloig agus suí ar an ríomhaire. Réadóidh go leor - níl sé dodhéanta grá a léamh ar an mbealach seo. Sea, ar an gcéad dul síos, ní mór don leanbh a shárú féin, ach beidh sé cinnte go dtiocfaidh sé ar an blas. Tá sé tábhachtach ach leabhair a roghnú de réir aoise. Mar sin, ní thuigfidh páiste 10 mbliana d'aois "Coiriúlacht agus Pionós", ach measfaidh "Eachtraí Tom Sawyer". Rogha iontach - leabhairleabhair. Is féidir leis an leanbh éisteacht leo, mar shampla, ar an mbealach chuig an teachín nó ag am codlata. Níos lú inrochtana, ach ní lú an-éifeachtach ar "taifeadadh" - ag dul go dtí amharclanna, taispeántais agus músaeim. Bhí sé spraoi le súgradh, roghnaigh sé a bhfuil suim aige i ndáiríre. Mar shampla, bíonn leanaí ag gníomhú ó ghránna i músaeim de ghnáth, toisc nach féidir lámh a bheith i dteagmháil le rud ar bith. Mar sin féin, tá músaeim ann nach mbaineann an riail seo leis. Agus tá na turais féin i bhfad níos cruthaithí ná an scéim chaighdeánach. "Rugadh an fhile cáiliúil sa bhliain sin agus mar sin, d'éag as a leithéid agus dá leithéid, agus bhí cónaí air sa teach seo ansin". Ina theannta sin, ná déan iarracht an músaem iomlán a sheachbhóthar ag an am, go háirithe má tá sé mór. Mar shampla, má tháinig tú chuig músaem ealaíne, roghnaigh seomra amháin nó pictiúir a thaispeáint do na páistí ar mhaith leo a bheith cinnte. Baineann an céanna leis na amharclanna. Téigh trí huaire sa tseachtain le haghaidh léirithe leanaí - bust. Lig gach turas chun an amharclann a bheith ina laethanta saoire. Má tá an tasc níos deacra agat - déagóir a dhéanamh i dteagascóir amharclainne, atá ag pléisiúr os comhair an teilifíse nó ag dul timpeall an tsráid, ag an gcéad amharclann óige a roghnú. Is gnách go mbíonn an intimacy agus an t-atmaisféar speisialta a rialaíonn ann i gcónaí ar leanaí. Bhuel, ansin is féidir leat iad a thabhairt isteach ar na ranganna. Ní hamháin gur meastar gur féidir freastal rialta an amharclann a bheith cothrom leis an oideachas daonnúil is airde.
Níorbh fhéidir leat a bheith níos múinte?
Má cheapann tú go mbainfidh tú blas do pháiste a cheartú, agus ní bheidh sé "dragged" níos díograiseach as an cartún nó an cartún primitive. Ach ní mór manners maith a bheith ag obair breise. Anois, foilseofar a lán leabhar ar lipéad, atá deartha le haon aois, (is í an chartúin a bhfuil sé in iúl dóibh conas a iompar féin ag páirtí, ag tábla, ar iompar, srl.). Is féidir le leanaí níos sine freastal ar scoil de dhea-mhodhanna (na ceachtanna a bhíonn ann de ghnáth ar an deireadh seachtaine, mar sin ní chuireann sé seo isteach ar bhunscolaíocht), nuair a fhoghlaimíonn siad elegance, elegance agus simplíocht na cumarsáide (gan mearbhall a bheith acu ar an eolas). Bhuel, bunúsacha na lipéid is gá duit féin a leagan síos. Is é an chéad ordú ainmneacha na n-idirghabhálaithe a ghlanmheabhair. Dúirt Roosevelt eile gurb é seo an bealach is fearr chun taitneamh a bhaint as daoine eile. An dara ordú: ná déan dearmad daoine eile a bheannú. Is féidir le gangbang trí bliana, ceithre bliana d'aois, a mhíniú cheana féin cé a ghlaoitear "tú", agus atá - go heisiach "tú." Sé mhí - an láimhseáil a shíneadh ag an bhfocal "hello" agus slán a fhágáil air. Más rud é nach múineann tú an leanbh bunúsacht na béasachta ag aois tairisceana, ansin beidh "ag an aschur" gheobhaidh tú déagóir súile, ag tabhairt faoi deara faoina "hello" neamhchlaonta mar fhreagra ar bheannacht na n-aithneoirí. Is é an tríú ordú ná inscne a chur san áireamh. Ba chóir a fhios ag an buachaill gur gá duit an hata a bhaint sa seomra a chaithfidh na cailíní agus na mná sin a chur ar aghaidh agus go mbeidh an máthair buíoch má thugann sí a lámh nuair a bhíonn sé ag fágáil an bhus nó go bhfuil an doras sa siopa (is fearr má léirítear seo go léir le mac an athar , agus ní tharraingt uncail i leabhar ar etiquette). Múintear an cailín go dúil go nglactar leis an gcúnamh ón ngnéas níos láidre nuair a thairgeann duine ranga, léi, go gcuirfeadh sí bréagán trom nó cabhair a chur ar chóta. Agus níos mó. Bí cinnte lascaine a dhéanamh ar aois. Ní féidir le páistí suas le trí bliana rud ar bith a fhoghlaim go speisialta: má tá na baill teaghlaigh go léir cúirtéiseach lena chéile, cuirfidh an leanbh "na focail draíochta" i gciall is measa an fhocail chomh maith le bainne an mháthair. Is breá an preschooler an cluiche, mar sin in ionad an morálta torainn, smaoineamh ar scéal fairy inar féidir leat radhairc difriúla a imirt, mar shampla, nach féidir leat glaoch ar dhuine ar bith, scream, bréagáin daoine eile a bhriseadh, etc. Is é an mac léinn sóisearach ardscoile a bheith uaillmhianach. Is féidir "bonn" a thabhairt dó i ngach gníomh truaillithe. Is féidir leis an mbonn a bheith ar aon rud ó uachtar reoite go wands. Daddies, tuiscint a fháil ar an gcás, níl aon ghá - caitheann siad amach.
Maidir le blas-le blas
Múineann an chuid is mó de na tuismitheoirí lipéad éadaí tábla do leanaí: mar shampla, ní féidir teilifís nó fón póca a tharraingt le linn an dinnéar. Ach níl an blas maith maidir le bia, alas, á gclúdach ionas, mar sin itheann leanaí gach rud a theastaíonn uait: sceallóga, madraí te, hamburgers ... Idir an dá linn, fiú i Meiriceá, "iompaigh" ar bhia mear, anois ithe sláintiúil faisean. Agus is é an Lá Bia Bia Sláintiúil a cheiliúradh i go leor tíortha san Aontas Eorpach, nuair a ullmhaíonn príomhchócaire na mbialanna cáiliúla miasa íogair do leanaí ó na bianna is simplí. Is é cuspóir na gníomhaíochta ná a chur ina luí ar na páistí go bhfuil dinnéar ullmhaithe lena lámha féin i bhfad níos blasta agus níos úsáidí ná ceapairí réamhdhéanta. Agus lig nach bhfuil bia mear agus táirgí leathchríochnaithe á gcothú ag ár bpáistí, mar atá san Iarthar, cén fáth nach socraítear Féile Bia Sláintiúil i do theach? Tar éis an tsaoil, cuirfidh, mar nach bhfuil an máthair, in iúl don leanbh cad iad na táirgí maithe atá éagsúil ó na droch-chinn, agus an blas maith gastronomic - ó na droch-.