Fásann an páiste gach lá agus gach lá is mian leis níos mó agus níos mó tús a chur le conas tionchar a imirt ar an domhan.
Anseo chuir sé buicéad gaineamh ar an taobh eile den bhord, agus bhí sé níos mó ná sin. Thilg sé an cloch isteach sa bhuidéal, agus thit sé i bpíosaí. Tionchar seo ar fad ar an gcomhshaol. Is mian leis an leanbh a fheiceáil go bhféadfadh sé tionchar a imirt ar an domhan, mar sin déanann sé go léir é. Ach níl sé seo go léir beoite, agus dá bhrí sin níl sé ach leamh, agus ansin tá sé ag iarraidh tús a chur le tionchar a imirt, ní hamháin ar na clocha sa chlós, ach tús a chur le tionchar a imirt ar na horgánaigh bheoite. Níl, níl aon chumhacht ag tart ar mire. De ghnáth, déantar seo go léir ar leibhéal subconscious agus níl smaointe maidir le forlámhas uilíoch in éineacht leis. Ach, mar sin féin, tá sé seo mar sin.
Dá bhrí sin, cuireann sé seo ar an leanbh ar an bhfíric go dtosaíonn sé tionchar a imirt ar an timpeallacht máguaird. Is é sin, tá an leanbh ag troid agus ag ainmhithe beating.
Cén fáth a throidann an leanbh? Más rud é go nádúrtha go bhfuil sé trom go leor agus nach bhfolaíonn sé taobh thiar a mháthair, ansin, mar riail, ní bhíonn ach daoine den sórt sin ag tosú ag troid. Is mian leo tosú ar chineál éigin de thionchar a imirt, agus ag brath ar an nádúr, tá dhá chineáil éagsúil ann. Déanann cuid acu iarracht maith a dhéanamh, a roinnt, cuidiú leo. Tosaíonn daoine eile chun troid. Ar dtús iarrann siad rud éigin sa ton ordúil, agus ansin más rud é nach n-éireoidh siad, tosaíonn siad ag bualadh air. Má tá an leanbh níos láidre ná an ceann a bhuaileann sé (agus, mar riail, níl ardú ar an lámh go láidir, mar gheall go bhfuil tionchar an-láidir ag an instinct féin-chaomhnaithe ar an intinn), ionas go mbeidh sé ag tart a thart chun tionchar a imirt ar an domhan. Agus más rud é nach ndéanann an lag, ansin tosóidh siad ag aistriú go dtí iad siúd atá go hiomlán gan cabhrú. Is é sin, ar ainmhithe. Tosaíonn siad ag bualadh ainmhithe, ag caitheamh a n-eireaball, ag casadh a gcos, uaireanta fiú a tharraingt go forleathan. Is léir a léiríonn sé go bhfuil tionchar aige ar an saol seo, fiú má tá sé de chineál éigin madra. Dá bhrí sin, is féidir linn a thabhairt i gcrích go bhfuil dhá dhálaí foirceanta ann, agus as a dtiocfaidh an leanbh an-mhór, is féidir le duine tuiscint a fháil ar cé chomh maith is atá sé. Má tá an t-atmaisféar dea-thuisceanach agus tuisceana i réim sa teach, ansin, mar riail, beidh an leanbh níos socair agus cothrom, agus is cuma cén dóigh linn go bhfuil an leanbh beag agus nach dtuigeann sé rud ar bith, mar an gcéanna, fiú mura dtuigeann sé rud ar bith, go mbraitheann sé an modh iompar cosúil le spúinse.
Chomh maith leis sin ar cheann de na fáthanna a dtosaíonn leanaí le dul i ngleic agus buille ná a n-neamhchinnteacht ina ngníomhartha. Ar dtús, bhuail siad gach duine ar mhaithe le turgnamh, mar sin, seiceáil an t-imoibriú. Má imoibríonn gach duine ar an mbealach céanna, is é sin, mar shampla, míshásta, agus arís agus arís eile go leor gur fhoghlaim an leanbh nach fiú é sin a dhéanamh. Má tá an t-imoibriú difriúil i gcónaí, déanfar an turgnamh a athdhéanamh ó am go ham, agus ní dhéanfar conclúidí.
Is fiú a rá freisin go bhfuil troideanna leanbh uaireanta, gan a bheith ar an ionsaithe, ach ar a mhalairt a chosaint féin. Tá troideanna difriúla, má chosnaíonn sé, cosnaíonn daoine eile agus mar sin de. Mar sin féin, tá gach rud ceart, agus is féidir leis seasamh suas air féin, ach, dá bhrí sin, má réitíonn sé an fhadhb seo go minic, is fiú smaoineamh agus mínigh don leanbh gur troideanna ró-radacacha iad na troideanna agus ba cheart iad a sheachaint. Dá bhrí sin, is féidir linn a leithéid de chonclúidí a tharraingt.
Is é an chéad chúis atá le leanbh ionsaitheach ná go bhfuil cineál ionsaithe ann i dteach an linbh. An dara, ar ndóigh, nádúr an linbh, toisc go léiríonn sé féin ó na chéadbhlianta. Agus ní thuig an tríú cuid go bunúsach as ionsaí agus ionsaí dá leithéid, rud a fhágann go n-iompraíonn iompar ionsaitheach ann.
Anois go dtuigeann tú an bunúsach, is féidir leat dul i mbun gnó. Go deimhin, maidir le conas déileáil leis, má tá sé tosaithe cheana féin.
Mar a dúirt muid cheana, braitheann sé go léir ar na tuismitheoirí, mar sin ní mór duit gach rud a mheas níos mine: gach modh, staidéar agus iompar tuismitheoirí i gcás go bhfuil an fhadhb ann.
Tá troideanna difriúla agus dá bhrí sin an chéad rud is gá duit a fháil amach, cad é an cineál troid. Má bhí do leanbh ina ionsaitheoir, is cinnte gur ócáid é seo dul i mbun a thabhairt chun cinn maidir leis seo, más rud é a chosnaíonn fists, ach leithscéal, ach sa chás seo níl gach rud chomh dona.
Is é an chéad rud atá le déanamh ná labhairt le finnéithe an chomhrac. Agus ní mór duit é seo a dhéanamh as an leanbh a bheith ann, ansin cuirfidh sé in iúl duit níos déanaí conas a bhí gach rud de réir a leagan, agus d'fhéadfadh sé go mbeadh an leagan seo difriúil ó na daoine fásta a fheiceáil. Má tá sé in ann a rá go soiléir faoin gcúis a thosaigh an troid, is dócha go bhfuil sé ceart. Má laghdaíonn sé agus go bhfuil sé ciúin, ciallaíonn sé go dtuigeann sé nach bhfuil sé ceart, nó nach dtugann sé troideanna, luachanna dóibh.
Sa chás go bhfuil troideanna annamh, níor chóir imní a dhéanamh ar thuismitheoirí ach, más gnách é seo, is gá bearta radacacha a dhéanamh. Má fheiceann do leanbh gach duine mar naimhde, ní mór dúinn tosú ag lorg cáilíochtaí maithe inár gcomhghleacaithe. Ina theannta sin, is fiú an leanbh a sheoladh chuig an rannóg spóirt, áit a ligfidh sé fearg, mar shampla, ar mhála puncaireachta.
Má tharlaíonn an troid roimh do chuid súl, ba chóir go mbeadh d'imoibriú chomh maithe agus is féidir. Is fiú do leanbh a chosaint ach amháin tar éis na trialach, atá ceart, agus cé atá an locht. Más rud é go dtosaíonn tú ag cosaint, ansin d'fhéadfadh an páiste smaoineamh go bhfuil sé speisialta agus is féidir leis a dhéanamh cad is mian leis. Ach ní gá duit é a dhiúltú láithreach, mar is féidir leis a thuismitheoirí a dhúnadh agus beidh sé ag troid, ach ag fanacht leis an bpointe is fearr - nuair nach mbíonn tuismitheoirí timpeall.
Dá bhrí sin, is é an rud is tábhachtaí do thuismitheoirí ná bualadh le chéile go dtí go bhfás sé i bhfad níos mó agus fós ní bagairt ar shláinte na leanaí.
Ba cheart rudaí contúirteacha ar nós bataí agus clocha a thógáil as an leanbh. Agus is fearr na gníomhartha sa teach a phlé. Agus tá sé níos fearr fós cuireadh a thabhairt dó leithscéal a ghabháil leis an duine a chiontaigh sé go míchuí. Mura raibh sé ceart i ndáiríre, ach nach bhfuil sé ar intinn aige leithscéal a ghabháil, críochnaíonn an ceiliúradh anseo.
Tá an cheist maidir le cén fáth go bhfuil leanbh ag troid agus ag ainmhithe beating cothrom simplí agus intuigthe, ach caithfear é a chóireáil leis an gcúram go léir.