Ceardaíocht do leanaí déanta as scátháin ar an téama "Fómhar": máistir-ranganna le grianghraif céim ar chéim

Is é an t-am an fhómhair an t-am iontach chun ceardaíocht a dhéanamh ó ábhair nádúrtha le leanaí. Ní féidir leis an iliomad bronntanais nádúrtha atá ar fáil go héasca i bhfoirm duilleoga, maoláin, cnónna, cnónna, cónna éagsúla, a fhágáil gan aird - agus ba mhaith le duine cuidiú le háilleacht iontach an ama seo den bhliain a ghabháil. Ní haon ionadh é go ndéanfadh naíolanna agus na scoileanna gach cineál comórtais, taispeántais agus ceachtanna saothair ar an ábhar "Fómhar" i rith na tréimhse seo. Is minic a dhéantar ceardaíocht a dhéantar ó mhaisíní le haghaidh imeachtaí den sórt sin - ceann de na hábhair nádúrtha is simplí agus inacmhainne san fhómhar. Gcéad dul síos, is é an fhoirm oblong de dearcáin idéalach chun ainmhithe agus carachtair fairy-scéal a dhéanamh. Agus sa dara háit, ní fhéadfaidh ach dearcóga agus plasticine a lán mídhíola a dhéanamh idir lámhcheardaíocht bhunaidh eile. Ansin, gheobhaidh tú máistir-ranganna céim-ar-chéim le grianghraf chun ceardaíocht spéisiúil a dhéanamh ó mhaisíní agus ábhair eile a chuirtear ar chumas mhaith do pháistí!

Ceardaíocht shimplí déanta as stór lena lámha féin ar an téama "Fómhar" don kindergarten, céim ar chéim leis an grianghraf

Tús a chur le ceardaíocht shimplí a dhéantar de mhaisíní ar théama an fhómhair, atá oiriúnach do na páistí sa kindergarten. Taispeánann sé conas is féidir éan álainn a dhéanamh le péire sceire, plaisteach agus síolta fuinseog. Na sonraí go léir maidir leis an gceardaíocht shimplí seo a dhéanamh lena lámha féin ar an téama "Fómhar" don chéad uair eile.

Ábhair riachtanacha do cheardaíocht shimplí a bhfuil a gcuid láimhe acu féin ar an téama "Fómhar" don ghairdín

Treoracha céim ar chéim do cheardaíocht aicrileach shimplí ar an téama "Fómhar" i gcomhair kindergarten

  1. Glacann muid dhá mhara (ceann amháin níos mó, ceann amháin níos lú) agus poill bheaga a dhéanamh i ngach ceann. Ansin, scoirfidh muid an gnáthchluiche thart ar leath agus déantar é a úsáid chun an dá bhannaí a nascadh. Sa mhara, déanann muid dhá pholl níos mó agus cuirimid na cluichí den ghnáthfhad.

  2. Cluichí socrúcháin plaisteacha ar na caipíní ó na dearcáin - déanfaidh sé seo ár n-obair ealaíne a chobhsaí. Chomh maith leis sin ó plasticine déanaimid beak agus súile ar ár n-éan.

  3. Ansin, as an plasticine, cuirfimid liathróid bheag ar rolla agus cuirfimid beagán leataobh air le pailme. Socraíonn muid ar thaobh amháin na síolta fuinseog, rud a chruthaíonn eireaball i bhfoirm lucht leanúna. Cuireann an taobh eile an eireaball leis an lámhdhéanta.

  4. Tá an t-éan beagnach réidh, níl sé fós ach an caipín a shocrú. Chun seo a dhéanamh, cuirimid liathróid bheag plaisteach ar an gcaipín deiridh den dearcán agus socraigh na héin ar an ceann.

Ceardaíocht na leanaí déanta as stór lena lámha féin ar an téama "Fómhar" don scoil - rang máistir céim ar chéim le grianghraf

I gceardlanna bunscoile a dhéantar de mhaisíní lena lámha féin ar an téama "Fómhar" níl siad níos lú ná mar a bhí sa ranglann. Ach murab ionann agus an leagan roimhe seo do na páistí, déantar idirdhealú ar an máistir-rang seo ag leibhéal níos airde castachta. Tuilleadh sonraí faoin gcaoi is go mbainfí ceardaíocht bunaidh leanaí ar ábhar an fhómhair lena lámha féin don scoil ar.

Ábhair riachtanacha le haghaidh ceardaíocht ó mhaisíní lena lámha féin ar théama an fhómhair don scoil

Treoracha céim ar chéim do cheardaíocht leanaí le scátháin ar an téama "Fómhar" lena lámha féin don scoil

  1. Sa rang máistir seo déanfaimid roinnt fíonchaora - cineál siombail d'fhómhair an fhómhair. Dá bhrí sin, beidh an t-achomharc seachtrach ar ár bunch ag brath ar líon agus méid na n-acorn. Tosaímid ar an bhfíric go nglacann muid ár mbonn agus le bioráin le gach géar.

  2. Gabhaimid líne iascaireachta nó sreang tanaí tríd an bpoll agus cruthaítear an imeall seachtrach.

  3. Ba chóir go mbeadh fad an tsreang thart ar 4-5 uair níos mó ná an dearcán - ansin beidh scuab na fíonchaora ag éirí go géar. Le cabhair ó gliú agus páipéar masc an líne ar feadh an fad ar fad.

  4. Péintear corraí i corcra agus ligimid tirim go hiomlán.

  5. Is éard atá i gceist againn: sreangar muid 4-5 dearcán le chéile, agus ansin cuirfear "fíonchaora" nua níos airde. Ba chóir go mbeadh níos mó géar ag gach leibhéal eile.

  6. Mioncáil imeall saor in aisce le páipéar rocach.

  7. Ón páipéar daite dlúth de ghlas, gearradh amach duilleog fíonchaor mór. Táimid ag comhdhéanamh na veins ó pháipéar roctha tanaí rollta agus greamaithe go dtí an bonn.

  8. Déanaimid fíniúna: déan an páipéar rocach a rolladh isteach i stiall fhada agus cuir isteach é timpeall an pheann luaidhe. Fág cúpla uair an chloig chun an cruth a shocrú.

  9. Gliúdaimid na duilleoga agus an fíniúna ar an gcrann fíonchaora.

Ceardaíocht fhómhar na cóin agus na gconaí lena lámha féin do leanaí - rang máistir simplí le grianghraf

Tá éileamh ar cheardaíocht fhómhair a dhéantar as dearcáin agus cóin ag a lámha féin i bpáistí freisin. Tá na hábhair seo iontach chun figiúirí difriúla a dhéanamh, ainmhithe. Mar shampla, as an chéad rang máistir simplí eile, beidh tú ag foghlaim conas ceardaíocht fhómhar a dhéanamh le do chuid féin le cóin agus corraí do leanaí i bhfoirm foraoise.

Ábhair riachtanacha le haghaidh ceardaíocht fhómhar na cóin agus na guairneáin lena lámha féin do leanaí

Treoracha céim ar chéim do cheardaíocht fhómhar ó mhara agus cóin do leanaí

  1. Tóg 4 craiceann beag agus cuir isteach iad i bump mór, ag cruthú cosa an ainmhí. Socraigh gliú agus fanacht leis an triomú.

  2. Le cabhair ó ghlúine táimid ag gabháil leis an mbonn an dara cón níos lú, rud a bheidh mar mhuineál fianna.

  3. Gúnaítear maol gan hata freisin don mhuineál. Déanaimid srón agus súile ó plasticine.

  4. Chomh maith leis sin ó plasticine déanfaimid eireaball beag agus adharca ainmhithe.

  5. Cuirimid na codanna críochnaithe leis an gcuid is mó den obair.

Ceardaíocht leanaí déanta as ábhair nádúrtha (dearcáin agus castáin) - rang máistir céim ar chéim le grianghraf

Leagan eile de cheardaíocht leanaí simplí d'ábhair nádúrtha - beacáin ó mhaoláin agus castáin. Déantar beacáin den sórt sin go tapa agus go simplí, dá bhrí sin is féidir iad a dhéanamh cheana féin le páistí de 3 bliana. Sonraí maidir le conas a dhéantar lámhdhéanta de leanaí ó ábhair nádúrtha (dearcáin agus castáin) i bhfoirm beacáin thíos.

Ábhair riachtanacha do cheardaíocht leanaí déanta as ábhair nádúrtha - dearcáin agus castáin

Treoracha céim ar chéim do cheardaíocht leanaí a dhéantar as ábhair nádúrtha (castáin agus dearcáin)

  1. Ós rud é go bhfuil sé éasca buille faoi thuairim, bainfear úsáid astu le haghaidh cosa, agus castáin le hataí beacáin. Chun falsa a dhéanamh níos suimiúla, is féidir leat imréitigh beag a dhéanamh ó ábhair nádúrtha eile (fionnaidh, caora caorach, etc.).

  2. Ó plasticine táimid mar bhonn don fhungas. Clúdaíonn muid na dearcáin go hingearach ar an imréiteach mar thoradh air.

  3. Ar bharr an dearcáin ceanglóimid císte beag plaisteachíneach. Clúdaíonn muid an chistín air.

  4. Ón thuas, déan an cistín a mhaisiú le píosaí beaga plaisteacha, rud a léiríonn dathú na n-agaric eitilt. Maisíonn snáthaidí agus caora an imréitigh.

Ceardaíocht do leanaí ó mhaisíní agus plasticine lena lámha féin, máistir-rang le físeán

Cuireann ceardaíocht a dhéantar as acorns, plasticine agus ábhair nádúrtha eile (castáin, cnónna, cóin) lena lámha féin go maith le forbairt scileanna mótair fíneáil agus cur chuige cruthaitheach sa dá chlannlann agus sa bhunscoil. Go háirithe, tá ceardaíocht na bpáistí den sórt sin déanta as géaróga agus plasticine féin ábhartha maidir leis an titim. Gheobhaidh ceann de na roghanna le haghaidh ceardaíocht an fhómhair le scátháin do leanaí sa físeán seo chugainn.