Is duine aonair gach leanbh, is é sin an fáth a fhorbraíonn gach duine de réir léarscáil forbartha aonair. Agus ná déan comparáid idir an leanbh le páistí eile agus bíodh sé sásta nach raibh rud éigin ag forbairt ag an leanbh agus go dtéann sé taobh thiar dá gcomhghleacaithe. Siúlóid, labhairt, foghlaimfidh sé in am, agus in am is féidir a bheith mar a bhí i naoi mí, agus ag cúig déag. Go ginearálta, más rud é nach bhfuil leanbh ag dul go dtí bliain go leith, níl aon chúis ann d'eagla agus imní, tá sé ar fad laistigh den norm inghlactha.
Léarscáil forbartha
Forbairt fhisiciúil
Méadóidh an leanbh a mheáchan ar feadh na míosa ar an meán de 400-450 gram, agus méaduithe fáis 1.5-2 cm. Is é meánfhad an chomhlachta atá ag deich mbliana d'aois ná 72-73 cm.
Forbairt intleachtúil
Is féidir leis an kid ag an aois seo na héachtaí a leanas a léiriú i dtéarmaí forbairt intleachtúil:
- Is féidir é a "aithris go gairmiúil" le daoine eile an próiseas "fiacla" a ghlanadh le scuab fiacla.
- Is féidir le leanbh sraith de shiollaí simplí a athdhéanamh i ndiaidh a chéile, amhail is dá ndéanfaí an cheist a fhreagairt.
- Tuigeann agus cuireann an kid na hiarrataí is simplí.
- Cuireann an kid pirimidí, ciúbanna, ciúbanna agus fáinní.
- Osclaíonn sé na coimeádáin (prócaí agus boscaí) agus déanann sé scrúdú ar a n-ábhar.
Forbairt mhótair céadfach leanbh
- Seasann an leanbh ar a chosa féin.
- Sa deichiú mí d'fhorbairt cheana féin, is féidir leat a fheiceáil cé acu a láimhseáil sa chluiche ná an ceannaire: ar dheis nó ar chlé (dá bhrí sin anois, is é an leanbh an "ceart-láimhe" nó "southpaw").
- Tá dhá chuspóir ag an kid go rathúil i láimhseáil amháin.
- Téann an leanbh le tacaíocht le haghaidh ceann amháin nó an dá láimhseáil.
- Is féidir leis an stól a fháil amach agus é a fháil amach.
- Suíonn an Kid as seasamh.
Forbairt shóisialta an leanbh sa deichiú mí den saol
- Tá bréagán is fearr leat ag leanbh ag an aois seo, rud a thugann a rogha. Anois, is féidir leis a bheith ina chodladh léi cheana féin. Go minic, cabhraíonn bréagán den sórt sin go dtéann leanbh ina chodladh más rud é nach féidir leis an máthair a bheith gar do chúis éigin.
- Cuireann snámha an-áthas ar an kid: bíonn an leanbh ag spásáil, ag uisce, is maith le snámh le bréagáin.
- Insamhlaíonn an leanbh fuaimeanna éisteachta, abairtí facial daoine fásta, gáire nó casacht.
- Tá eagla ar an Kid ar áiteanna neamhchoitianta agus imíonn sé faoi rabhadh do strainséirí. I gcás strainséirí, féadfaidh sé a bheith an-iontaofa agus is féidir le tosú tar éis tamaill, nuair a thagann sé chun cinn é, dul i ngleic leis an ngnáthbhealach.
- Tosaíonn an páiste aird a thabhairt ar dhifríochtaí gnéis i measc chairde sa chluiche.
Gníomhaíocht mhótair
Ar an deichiú mí, tá difríochtaí suntasacha i bhforbairt mhótair na leanaí: tá cuid de na leanaí ag siúl go maith, agus ní bhíonn ach daoine eile ag caint nó díreach ag foghlaim. Is é sin, tá gach rud an-aonair. Ach, áfach, tá tasc comhchoiteann ag gach páiste: taiscéalaíocht ghníomhach ar an spás máguaird. Bíonn spéis spéise ag baint le leanaí a bhfuil suim mhór acu agus pléisiúir, go seachnódh siad constaicí éagsúla go rathúil agus fiú iarracht iad a dhreapadh ar stól nó staighre, má tá siad sa teach.
Is breá an kid ag an aois seo agus suíonn sé i riocht suí i ngach treo. Ón seasamh "atá suite" téann an páiste i láthair suí go foirfe, agus ansin gan aon fhadhbanna a thiocfaidh chun an bréagán nó an duine fásta, is é sin a chuid is mó úis.
Is féidir le gníomhaí beag a chothromaíocht a choinneáil cheana féin nuair a sheasann sé ar a chosa, tá sé breá ag dul ar imeall an réimse, cón nó tábla beag. Déileálann an kid go rathúil ar láimh, bíonn sé níos mó dexterous agus scilful. Tá beagán scoile le rath agus le taitneamh áthas orm an páipéar.
Déanann gach kid ina n-aonar, ar a bhealach féin, ullmhú don phróiseas siúil. Craiceann cuid de na páistí ar an troscán, tógann siad é, sealbhóidh siad iad, agus filleadh ar an bpróiseas crawling arís. Téann daoine eile as an "gluaiseacht ar bhealach plaisteach" láithreach chun an próiseas siúil. Fósann daoine eile trí shraith iomlán ullmhóidí le haghaidh siúl: crawling, "meirge," ag siúl le tacaíocht, agus ansin téigh go dtí siúlóid neamhspleách.
Urlabhra ar leanbh deich mbliana d'aois
Tosaíonn an leanbh ag labhairt, ag comhghníomhú na gníomhaíochta lena focail. Ar ndóigh, tá stór focal an linbh fós beag, ach 5-6 focal, ach is féidir leis glaoch ar athair agus mam mam. Tuigeann an leanbh go maith cad a bhfuil tú ag caint faoi, mar sin glaoch air gach rud ag a n-ainmneacha cuí, ag forbairt agus ag feabhsú foclóir an linbh. Labhraíonn cuid de leanaí go hiomlán tar éis dhá bhliain, ach ní chiallaíonn sé seo go bhfuil cúpla focal ag an leanbh nó nach dtuigeann tú. Níl ort ach, "go n-ullmhaíonn sé" an próiseas cumarsáide go maith agus is féidir leis an óráid a thosú, fiú le tograí beaga neamhfhreagracha. Dá bhrí sin, ná bíodh rudaí rush, tá an t-am ag gach rud.
Cad atá le déanamh leis an leanbh
Ag an deichiú lá d'fhorbairt an linbh, is féidir linn an sraith cleachtaí agus cleachtaí sin a chasta agus a shaibhriú, rud a chabhróidh leis an leanbh scileanna agus cumais nua a fhorbairt. Tá sé tábhachtach go ndéanann an mháthair an leanbh a imirt, ach freisin ag an bPápa. Cabhróidh do scannán coitianta le scileanna éagsúla bruscair a fhorbairt. Ag an aois seo, bíonn na cluichí níos suntasaí, is féidir leis an bpáiste tascanna éagsúla a leagan síos. Tuigeann an leanbh go leor cheana féin, is féidir leis iarratais éagsúla a chomhlíonadh. Tugann sé bréagán, cuireann sé an bréagán ar an mbord, cuireann sé bróg ar a mháthair, ag súgradh slán, etc. Labhair leis an leanbh, moladh dó ní hamháin go hiontach, ach ar mhaithe le rathúlachtaí beaga. Spreagfaidh sé seo bruscáin chun éachtaí nua. Is mór duit aitheantas agus tacaíocht a thabhairt don kid.
Tascanna agus cluichí d'fhorbairt an linbh
- An leanbh a thabhairt isteach i gcoincheap an mhéid. Chun seo a dhéanamh, taispeáin dhá ghloine dó agus cuir ceann ar an taobh eile.
- Chun scileanna mótair fíneáil a fhorbairt, bain úsáid as clóis éadaí línéadaigh don chluiche. Ceangail iad chuig an mbileog agus taispeáin an leanbh cén chaoi ar féidir na píopaí éadaí a bhaint.
- Seinn an cluiche: Rollaíonn an meaisín as an gcnoc. Is féidir Gorku a dhéanamh ó phíosa sraithadhmaid, ar chóir é a chur ar imeall an chathaoir.
- Léigh an kid leabhar i bpictiúir, pictiúir a thaispeáint agus a insint cé acu nó a léirítear orthu.
- Comhordú gluaiseachtaí agus gaireas vestibular an leanbh a fhorbairt. Chun seo a dhéanamh, beidh cúntóir maith ina sheilbh liathróid-liathróid, swing nó luamhóg leanaí (ar féidir leo bratáin leanbh a athsholáthar go rathúil).
- Ceannaigh druma leanbh agus taispeáin conas a bhuail air.
- Folaigh faoin bratéad nó faoin mbosca ag glaoch ar an clog aláraim nó ar an raidió. Iarr ar an leanbh an rud i bhfolach a fháil. Ag éisteacht leis an bhfuaim, déanfaidh an leanbh iarracht an réad i bhfolach a aimsiú .