Fíor, nuair a thosaíonn tú peataí in árasáin nua-aimseartha, ní minic a dhéanann na húinéirí smaoineamh ar na castaíochtaí a bhfuil ábhar an "bréagán beo" ceangailte leo. Faightear deacrachtaí ina dhiaidh sin go leor, agus ní bhaineann siad ach suíomh na peataí sa teach, toisc go n-éilíonn cúram speisialta, cúram agus aire ar leith, toisc nach bhfuil an prionsabal "Táimid freagrach as na daoine a bhfuil tamed" gan ceal fós. Mar shampla, beidh gá go leor spás ag madra do chluichí, fiú má tá sé ina ionadaí de phór beag. Tógann an t-áit fiú aquarium d'iasc, agus i árasáin nua-aimseartha, níl sé sin níos minice ná mar a bhí.
An fhadhb atá le spás saor in aisce sa teach ina bhfuil ainmhithe beo, a chinneann gach úinéir dó féin. Ach b'fhéidir, fuair na Seapáine an réiteach is bunaidh ar an bhfadhb seo. Níl anaithnid ann go bhfuil spás an-bheag ag na húinéirí iad féin ina mboscaí árasáin. Agus cad is féidir linn a rá, sa chás sin, faoi ainmhithe. D'fhonn gan a bhaint as na Seapáine a bhí ina gcónaí san áitreabh sin, is é an t-áthas ar chumarsáid a dhéanamh leis an "caife neamh-chaiféiseach" ("ní" sa tSeapáinis - "cat") mar a thugtar air, i gcás inar féidir le daoine imirt le hainmhithe ar tháille .
Ar ár dtír, go fortanach, ní chruthaíonn cothabháil ainmhithe in árasáin don lá atá inniu ann ná míthuiscintí agus spás maireachtála suntasach do gach duine, áfach, i gcéimeanna éagsúla. Ní gá ach riail áirithe a choinneáil faoi ainmhithe a choimeád agus iad a bhreathnú ionas nach mbíonn coinbhleachtaí ann le tionóntaí eile, mar má dhiúltaíonn do Rottweiler is fearr leat comharsanacht, ar a laghad, le piotín le lón, is féidir go dtiocfadh go leor iarmhairtí mí-oiriúnach.
Go leor comhrá speisialta, caidreamh ainmhithe le leanaí, más ann sa teach ann. Sa chás go bhfuarthas na páistí, níl sé iomarcach chun a chinntiú nach mbeidh an leanbh ná an t-ainmhí ag fulaingt óna chéile, toisc nach mbeidh cuid mhaith de na páistí ag iarraidh a imirt leis an "bréagán" bréagach ag rith timpeall an tí. Seo ról suntasach le carachtar an ainmhí. Má tá, mar shampla, madra nó cat, d'fhéadfadh an ghné seo a bheith ag brath ar an bpór, mar sin tá sé inmholta na daoine ar a dtugtar a gcuid tuisceana agus dearcadh socair i leith leanaí a roghnú.
Tá sé tábhachtach freisin aire a thabhairt do shábháilteacht ainmhithe, toisc go bhfuil go leor rudaí ann in aon teach ar féidir leo ainmhithe a leasú, ach ag an am céanna beidh siad contúirteach mura bhfuil siad dá saol, ansin le haghaidh sláinte. Dá bhrí sin, is gá é a bhaint as áiteanna ina bhféadfaidh rudaí ainmhithe dul isteach, rud a d'fhéadfadh dochar a dhéanamh air. Mar shampla, mura gcaithfidh do choinín an t-am ar fad a chaitheamh i gcárta, níl sé inmholta na sreanga a fhágáil ón trealamh, atá in ár laethanta san árasán flúirseach, ag leibhéal atá inrochtana don ainmhí.
Chomh maith leis seo go léir, má ordaítear na hainmhithe chun vacsaínithe, ná déan dearmad air, fiú mura dtógann tú go bhfágfaidh na peataí an teach. Tar éis an tsaoil, de réir mar a léiríonn cleachtas, is féidir go leor na bealaí inar féidir le peataí a ghabháil le galair gan siúl ar an tsráid, agus is féidir go gcosnófaí ainmhí ó thaobh ábhartha agus morálta.
Dá bhrí sin, ní hamháin go bhfuil na peataí in árasáin nua-aimseartha áthas orainn cumarsáid a dhéanamh, ach freisin freagracht mhór, toisc go dtiocfaidh an cruthú a shocraigh i d'árasán, ina dhiaidh sin beagnach mar bhall de theaghlach is féidir, ar mhaithe le cúram a thabhairt, go leor mothúcháin dearfacha a thabhairt dóibh agus cabhrú le fáil réidh le strus.