Tá Orthodoxy bunaithe ar an mBíobla agus ar na Deich nAithne, ach ní féidir iad a chur i bhfeidhm faoi shaoirse i gcónaí faoi láthair. Mar shampla, trína iarraidh ar leanbh a thoirmeasc ó chaidreamh caidrimh, bíonn riosca ag tuismitheoirí teacht ar mhíthuiscintí. Sna amanna nua-aimseartha, ba cheart go mbeadh cosc difriúil, ionas nachor cheart Orthodoxy a úsáid chomh minic.
Go deimhin, tá dlúthbhaint orthrácsa agus tógáil leanaí dlúth mar gheall ar thuismitheoirí a chreidiúint. Mar sin féin, ba cheart a iarratais a úsáid i gceart. Mar shampla, deir ceann de na gníomhairí: ná marú, ba cheart duit smaoineamh ar conas gan stailc. I bhforbairt an linbh, beidh an fachtóir seo ar cheann de na cinn is tábhachtaí. Chomh maith leis sin, mar shampla, ba cheart duit na gnáthaimh a mheabhrú: cas an dara lámh. Níl sé ábhartha i láthair na huaire, ach dá mbeadh sé le rá, coimhlintí a sheachaint, bheadh an toradh i bhfad níos taitneamhaí agus úsáideach. Níl léirmhíniú den sórt sin ar bhunús Orthodoxy ceart go hiomlán, ach is é seo ach iarratas ar na seanrialacha don saol atá ann faoi láthair.
An bhfuil oideachas Orthodox na leanaí ag teastáil riamh? Cén fáth gur chóir go mbeadh gach duine ar eolas ag roinnt daoine ar chaibidil bhunúsacha an Bhíobla, is cuma cén tuairimí creidimh a bhí ann. Mar sin féin, insíonn sí cuid de stair an chine daonna uile. Cad é an rún atá ag an rogha is fearr dá chuid? Tá sé an-simplí, ba chóir duit an chuma ar dhaoine a scaipeadh, ach anseo chun stop a chur ar na rialacha a bhriseadh, ní mór duit. Is cosúil gur iontas é an chéim seo, ach tá na torthaí fíor-uathúil. Tosóidh páistí láithreach chun breathnú ar an domhan ó thaobh difriúil. Ag smaoineamh ar gach chuimhneacháin ón taobh maith, agus ag cur samplaí d'iompar daoine ó chuid stairiúla an Bhíobla. Agus cad a tharlaíonn nuair a chuirtear gach tuairim reiligiúnach i bhfeidhm go hiomlán?
Tá triail fíorchreidmheach i oideachas na leanaí. Níos mó ná sin, ní féidir é a chur i bhfeidhm ar an saol nua-aimseartha, mar sin caithfear an leanbh a chaitheamh idir na mianta féin agus na rialacha arna mbunú ag tuismitheoirí de réir chreideamh reiligiúnacha. Léiríonn sé forbairt dhá bhealach, rud ar féidir a rá go dearfach ar bhealach ar bith. Ní féidir le duine a rá nach bhfuil aon cheann de dhroim an oideachais sin de dhíth, ar a mhalairt, ba cheart iad a chomhcheangal go cuí. Ag diúltú bunúireachtaí nó dlíthe ársa an domhain atá ann faoi láthair, bíonn tuismitheoirí ag fás go míchumas duine i bpáiste, agus caillteanas é seo ní hamháin don teaghlach, ach don stát ina iomláine.
Is annamh a bhíonn ann ach aon samplaí de chothú breithiúnach ar leanaí. Mar sin féin, casann gach duine acu an saoránach sa todhchaí i doll limp. Ní féidir leis na fondúireachtaí a sheachbhóthar, fiú má tá siad mídhleathach. Ná déan iarracht leanbh a fhoghlaim, ag tabhairt aird ach ar a gcuid tuairimí agus aislingí. Tá na sean-laethanta tar éis dul ar aghaidh, agus tá an domhan nua-aimseartha tar éis dul isteach ina chuid féin. Fágann sé marc tromchúiseach ar oideachas agus ní féidir dearmad a dhéanamh air. Go hidéalach, bíonn tuismitheoirí ag teacht ar an líne ceart idir bunú Orthodox agus rialacha agus prionsabail nua-aimseartha. Níl sé chomh furasta sin a dhéanamh, ach beidh an toradh chomh mór agus a thuigeann daoine, ní raibh an t-am gan dochar, toisc go mbeidh an leanbh fíor-obedient agus beidh sé mar chuid den domhan atá ann faoi láthair.