Naíonáin súgartha roimh am codlata

I bhroinn do pháiste, lean an leanbh i gcónaí. Tar éis an bhreith, is mian leis uaireanta a bheith mar an gcéanna ... Agus cad a deir an eolaíocht? Nuair a bhíonn an leanbh cradled go taitneamhach agus áthas leis na háilleacha, is cosúil go bhfuil an domhan ar fad ag fáil bháis ... Thiteann an brusc ina chodladh go milis agus go socair. Ansin, an oiread sin dochar a bhaineann leis an deasghnátha ársa seo? Is é gach máthair atá freagrach as leanaí óga roimh am codlata.

IV trimester of pregnancy

Tugtar an ceathrú trim tar éis toirchis an chéad trí mhí de shaol nuabheirthe. Bíonn leanbh ó bhroinn chruinn agus cluthar i saol mór. Agus ní mór dó am a úsáid chun é a úsáid. Tá teoiric ann go bhfuil comic i leanaí ag comhartha dá n-oiriúnú síceolaíoch i gcoinníollacha nua. Tá sé scanrúil ar dhuine beag a bheith ina n-aonar agus ní bhraitheann sé teas dúchais! Níl a fhios aige go fóill conas a mothúcháin a chur in iúl ach amháin conas é a chaitheamh go neamhspleách ... Dá bhrí sin, glactar leis an leanbh le comhlacht an mháthair sa cheathrú tríú bliain. Agus an abairt: "Ná múineadh an leanbh chuig na lámha" sa chomhthéacs seo fuaimeanna fiú éadrócaireach. Cén chaoi ar féidir leat leanbh a bhaint as cad a bhí ina shaol ar fad roimh a bhreith? Úsáidtear é le céimeanna Mam, a cuid gluaiseachtaí, a boladh ... Agus le carraigiú tríthoiseach leanúnach. Is é úrús an chéad chradal leanbh. Sin an fáth nach bhfuil sé ag iarraidh titim ina chodladh gan glacadh le máthair a mháthair. Is féidir le bean óg ar bheathú cíche titim ina chodladh gan scaoileadh nipple as a béal. Bhuel, caithfidh an fear saorga croith beag, ionas go mbraitheann sé sábháilte. Ní hionann súgradh, cosúil le leanbh a chaitheamh ar a lámha, ná a chuid cúraimí agus a láimhseáil a chur in iúl, ach a shásamh ar cheann de riachtanais bhunúsacha leanbh beag sa chéad trí mhí dá shaol. Ina theannta sin, i dteagmháil na máthar agus an linbh ní mór go mbeadh cuimhneacháin ann nuair a bhíonn taithí acu ar na céadfaí céanna. Ansin déantar an instinct mháthar a neartú. Le linn beathú cíche, tá mothúchán amháin ag baint le mamaí agus le leanbh. Ní tharlaíonn sé seo má deochanna an leanbh an meascán ón mbotella. Agus ansin is é an breoiteacht tairiscint a fhágann gurb é an máthair agus an leanbh a bheith sa staid chéanna de leath-codlaise ... Ar an mbealach seo, tá tréimhsí ag go leor leanaí ar bheathú cíche nuair a thagann siad ina chodladh ach amháin le linn an tsaoil. Nádúr! Ach is é an cheist, cibé acu nach n-úsáidtear an bruscar chun breoiteachta a ghluaiseacht, tá sé fós. Bhuel, léiríonn an cleachtas go dtréigeann na páistí an dóiteán is fearr leo de réir mar a aibíonn a gcóras néarógach. An chuid is mó go minic faoi bhliain. Bhuel, sula dtosaíonn an t-am sin, cabhraíonn breoiteacht tairiscint fiú an córas an-néaróg seo chun aibí agus fás níos láidre.

• Tá ár gcomhlacht ina gcónaí de réir dhlíthe rithim. Trí eatraimh rialta, bualadh an croí, céim amháin codlata a athrú. Agus is é an breoiteacht tairiscint a chuidíonn leis an leanbh an rithim a choigeartú, biorhythms an inchinn a shioncrónú le hobair na n-orgán inmheánacha. Is féidir le leanbh ró-ghlactha a dhúiseacht suas tar éis 20 nóiméad, agus ciallaíonn sé seo nach bhfuair sé an chéim codlata domhain. Agus bíonn tionchar ag breoiteachta gluaiseachta ar na canálacha leathchiorclach san inchinn, ag cabhrú leis an mbreith a chodladh go slán.

• Comhordú spáis traenacha tomhais a thomhas agus a fhorbraíonn fearas vestibular naíonán. Go pointe áirithe, ullmhaíonn sé leanbh fiú le haghaidh siúlóid neamhspleách.

• Ag lámha fásta, mothaíonn an leanbh cosaint ó domhan atá coimhthíoch dó. Agus gan freastal ar an ngá atá le sábháilteacht, tá an leanbh níos measa.

Seanmháthair i gcoinne ...

Leagann an fhoirceadal Sóivéadach léi: is gá beatha a thabhairt do leanaí ar sceideal, gan a bheith ag iarraidh a gcuid lámha a chur ar a laghad, chun iad a mhúineadh chun titim a chodladh i gciorcal, gan carraig ... Ba é cuspóir na n-oideas seo ná scaoileadh am máthar. Mhair an tsaoire mháithreachais 4 mhí, agus ansin bhí ar an máthair dul ag obair ... Agus mar sin múineadh na páistí "neamhspleáchas". Go fortunately, d'athraigh amanna ... ach d'fhan steiréitíopaí an ghlúin níos sine. Ná bíodh caidreamh le grandmothers, ach tuigim go bhfuil na smaointe bunaithe ar an saol deacair a athrú. Mínigh níos fearr cén fáth go bhfuil an leanbh ag teacht chun cinn agus cén fáth go bhfuil sé chomh tábhachtach. Mar sin féin, níor moltar go leor caidrimh nua-aimseartha a chaidéil. Cad é an chúis atá leis seo? Déanann dochtúirí monatóireacht ar shábháilteacht na ndaoine. Tá cásanna ann nuair a bhí páistí ag caoineadh ó phian fisiceach, agus bhí siad á bpumpáil agus a scagadh ... Dá bhrí sin, ba cheart go mbeadh a fhios ag gach tuismitheoir faoi na cúinsí nach féidir an carapace a chrochadh. Ní bealach é seo an leanbh a chur le leaba, ar gach bealach. Ní mór a thuiscint nach n-éireoidh nuabheirthe as "dochar". Agus más rud é nach socraíonn an crannán síos tar éis cúpla nóiméad tar éis don mhamá a chur ina chuid arm, ansin níl sé ag iarraidh a chodladh nó a swing. B'fhéidir go bhfuil sé in am é a bheatha nó a diaper a athrú ... Tá a fhios ag máthair ar bith conas a chinnfidh sé go héasca ar riachtanais a linbh, go bhfuil a fhios ag an leanbh go bhfuil mianta agus carachtar uathúla ag an leanbh. Agus a réimeas a fhorchur air, is é an méadú ar stíl "an leanbh a bheith compordach" ná foréigean áirithe i gcoinne an duine. Mar sin, déan é mar riail: ní gá duit bruscar a instealladh, ach le carraig, is é sin, chun cabhrú leis socrú a dhéanamh, agus gan tost a chur air. Seachas sin, tabharfaidh dochar do bhreoiteacht tairiscint.

Ach go ciúin!

Ní gá an t-aonán beag a chroitheadh, ach é féin a bhraitheann amhail is dá mba i bolg an mháthair. Agus ar feadh 9 mí, d'athraigh mo mháthair go gníomhach sin go ndearna an carapace tuiscint ar chraobh mara. Ní féidir leat an leanbh a chroitheadh ​​go dian, ag smaoineamh go mbraitheann sé ina chodladh ar neart agus aimplitiúid. Sea, is féidir leis an leanbh titim go tapa i gcodladh. Ach tá an aisling seo níos mó cosúil le cailliúint an chonaic. Ná cuir an leanbh i gcathaoir rothaí ar bhóithre bomba nó ar bhrablach. Ní chuireann an breoiteachta tairiscint sin cuidiú leis an bhfeireas vestibular a fhorbairt, ach é a iomarca. Cancaibh súgradh nó amhrán melodacha, nuair a chanadh tú leanbh. Ná bíodh súil agam ach le haghaidh breoiteachta tairiscint mar ghníomhaire soothing. Chomh maith le braiteacha tactile an bhruscair, tá sé ag iarraidh do thairiscint agus do ghuth gutha a chloisteáil. Mar sin, déanann tú cumarsáid leis, cuidiú leis an óráid agus an smaoineamh a fhorbairt. Ina theannta sin, tá teachtaireacht ag téacsanna na ngaileoga tíre go bhfoghlaimíonn na páistí go neamhfhiosach: "Is breá leat agus go bhfuil siad go maith, tá an saol álainn ..." Is é sin an fáth go bhfuil an dóiteán seo roimh chodladh ach ní féidir a athsholáthar do leanbh.