Le topaic na scoile: leanbh a spreagadh le haghaidh dea-cháilíochta

Tá mórán dúshlán ag na mílte tuismitheoirí a bhaineann le teagasc rathúil an linbh. Is féidir le go leor páistí scoile staidéar a dhéanamh go rathúil ach amháin faoi choinníoll na gceachtanna leanúnacha breise. Ní haon ionadh é, go ndéanann mums agus daddies cuardach ar athruithe ar spreagadh inniúil an pháiste chun staidéar a dhéanamh orthu.

An fiú an luacháil a íoc: tuairim na saineolaithe

Is minic a bhíonn na tuismitheoirí féin ar chineál "córas íocaíochta" le haghaidh gráid mhaith. Ach cad a deir múinteoirí agus síceolaithe faoi seo? Tá speisialtóirí le hoideachas oideolaíoch gairmiúil in aghaidh na híocaíochta ag moms agus daidí marcanna maithe. Ach cén fáth? Tar éis an tsaoil, is minic go dtuigeann tuismitheoirí a bhfuil dreasacht ábhartha "le haghaidh" acu gurb é an obair chéanna atá i gceist do dhaltaí scoile atá ag déanamh staidéir. Sin an fáth go bhfuil siad ag iarraidh an obair seo mhaith a íoc.

Mar sin féin, tá seasamh den sórt sin mícheart go bunúsach agus tá titim ann. Ba chóir go mbeadh gach scoláire ar an eolas go bhfuil eolas maith agus láidir (seachas na meastóireachtaí a fuarthas le haghaidh freagraí ón mbord, tástálacha, deachtuithe agus tástálacha!) Tá sé ríthábhachtach dó. Ní gá analógachtaí a tharraingt le hobair duine fásta sa chás seo. Maidir leis an saothar sin, íocann an fostóir an fostóir, a fhaigheann sochar áirithe as an obair a rinne a chuid fo-ailt. Déanann an dalta staidéar ar an gcéad dul síos dó féin. Is ea, a bheag nó a mhór a oibríonn sé, ach níl sé go maith dá chuid féin agus sa todhchaí féin.

Táimid ag forbairt ár gcóras dreasachta féin

Tarlaíonn sé gur chóir an córas dreasachtaí a thréigean go hiomlán? Níl, ní dhéanann síceolaithe agus múinteoirí seasann ar an méid seo a dhéanamh agus d'aon toil a dhéanamh arís nár chóir go mbeadh an spreagadh airgeadaíochta. socraítear leanbh a thabhairt do ghnóthachtálacha i staidéir, ní gá é a dhéanamh go cúramach. Is gá meicníocht shoiléir a dhéanamh agus a fhorbairt a chuirfidh san áireamh an cineál dreasachta, a raon feidhme, rialtacht (do gach measúnú, maidir le feidhmíocht foriomlán, ar feadh ráithe).

Chun an nóta: is féidir córas dreasachtaí a thabhairt isteach a bheidh bunaithe ar dhreasachtaí chun marcanna maith a fháil ach amháin d'ábhair is deacra don leanbh.

Tá sé chomh tábhachtach breithniú a dhéanamh ar na saincheisteanna a bhaineann le monatóireacht a dhéanamh ar dhul chun cinn agus ar an ngá atá le fíneálacha a thabhairt isteach. Tá na ceisteanna seo thar a bheith tábhachtach agus níor cheart neamhaird a dhéanamh orthu, mar go bhfuil leanaí nua-aimseartha an-chliste agus cumasach. Chun do "duais" a fháil, tá go leor acu réidh le bealaí éalaigh a fháil nó dul ar mheabhlaireacht fhírinneach.

Cad is féidir leis an spreagadh a dhéanamh?

Má mhol múinteoirí agus síceolaithe go láidir an coibhéis airgeadaíochta a thabhairt suas, ansin cad is féidir leat smaoineamh air? Is féidir iad seo a chur i láthair beagán taitneamhach agus gan choinne: peann nua-bhreise agus albam le haghaidh líníocht, éadaigh nó gabhálais, soláthairtí bunaidh scoile, etc. Anois tá an-tóir ag na páistí le "trolling." Is scriosadh é seo i bhfoirm carachtair an "Trolls" cartúin. Is é an príomhfheidhm atá acu ná cabhrú le leanaí sa scoil, ag siamsaíocht dóibh ag an am céanna. Tá go leor saintréithe dearfacha ag na scriosóirí sin:

1. dathú geal, mar sin tá siad deacair a chailleadh i backpack scoile;
2. tá siad neamhghnách agus i bhfad níos suimiúla ná an gnáth-scriosadh;
3. "Trolláil" a dhéantar i bhfoirm ceangaltáin le pinn luaidhe, a éascaíonn agus a luasóidh an próiseas chun fadhbanna a réiteach sa mhatamaitic agus cabhraíonn sé le ceachtanna a tharraingt;
4. is féidir iad a úsáid i gcluichí tábla mar fhigiúirí.

Bhuel, is mó gur féidir iad a fháil mar bhronntanas go liteartha in aon "Pyaterenko".

Le haghaidh tagartha: tugtar figurines trolls beaga saor in aisce i Pyaterochka do gach 555 Rúbal i seic. Is féidir iad a fháil freisin chun earraí a ghlacann páirt sa ghníomhaíocht a cheannach, nó go simplí a cheannach ag oifig na ticéad le haghaidh 49 Rúbal.

Más féidir traidisiún speisialta a thabhairt isteach mar dhreasachtaí - roinnt rudaí a bhailiú - ansin beidh an "trolling" in ann a ról a imirt anseo. Tar éis an tsaoil, tá 15 figiúr ann, agus is spreagadh mór é seo iad a bhailiú go léir.

Tá éagsúlacht níos suntasaí ann freisin ar spreagadh i staidéar. Tá sé oiriúnach do theaghlaigh le beirt leanaí scoile agus níos mó. Ar an mballa sa seomra suí nó sa seomra leanaí tá seastán speisialta a chruthú. Ainmníonn sé na páistí. Le linn na seachtaine scoile, os comhair ainm gach linbh, socraigh cnaipí nó maighnéid na fiche agus na ceithre gearrtha as an bpáipéar. Déanann comórtas sláintiúil, spreagadh, spiorad na hiomaíochta dríogaí do leanaí agus déanann sé níos mó seó a thaispeáint dóibh sa rang sa scoil. Ar ndóigh, níl aon spreagadh i gcónaí idirnasctha go dlúth leis an tsaincheist airgeadais. Is féidir le gach tuismitheoir a roghanna bronntanais féin a chur ar bun bunaithe ar roghanna an pháiste, blasanna, caitheamh aimsire agus buiséid. Roghnaíonn roinnt moms agus daidí agus dreasacht ar chor ar bith na mothúcháin atá i láthair. Is féidir é a bheith ina thuras go dtí an pháirc uisce, ag tabhairt cuairte ar do chaife is fearr leat, ag féachaint ar chartúin nua nó ar scannán leanaí sa phictiúrlann. Glacann go leor mac léinn dreasachtaí go díograiseach i bhfoirm turas chuig an zú, ceardlann cruthaitheach, dolphinarium nó páirc spraoi.