Ní chuirfidh duine ar bith in iúl duit go díreach cén aois is fearr a thiocfaidh chun cainte do pháiste a fhorbairt sa bhaile, ach cad a aontaíonn gach péidiatóir leis gur gá duit dul i mbun cumarsáide le do leanbh, ag caint leis. Is éard atá i bhforbairt urlabhra "bunús" ná na chéad teagmháil a bhíonn ag tuismitheoirí leis an leanbh: baint taitneamhach, focail tairisceana agus comhráite na dtuismitheoirí, na smiles agus na ngaileoga. Ná bac a chur ar chúrsaí laethúla an tí, caint leis an leanbh, inis dó faoin saol timpeall air, ag canadh, iarr ort é a chur san áireamh sa chomhrá, fiú má tá caoin nó tuairim aisteach aige.
Forbairt na cainte sa chéad sé mhí de shaol an linbh
Tar éis sé mhí, tosaíonn do leanbh tuiscint a thuiscint. Ag an aois seo cruthaítear céim cumarsáide nua idir an leanbh agus na tuismitheoirí - déanann sé staidéar gníomhach ar an saol lasmuigh, ag éisteacht le hábhar na dtuismitheoirí agus cuimhníonn sé é. Sa chás seo, is féidir leis an leanbh an focal labhartha a thuiscint, ach, ar ndóigh, níl sé réidh fós chun é a atáirgeadh - is éard atá i gceist leis an bpróiseas seo ná foclóireacht éighníomhach a chruthú. Le húsáid an pháiste a fhorbairt sa bhaile, ag sé a seacht go seacht mí, tá sé an-tábhachtach comhpháirt mhothúchánach na cainte a léiriú - leabhair a léamh, scéalta a insint, agus an t-eagrán guth, ton agus neart fuaimeanna á athrú. Ná déan dearmad tús a chur le scileanna móra fíneáil a fhorbairt, ag déanamh massage na lámha agus na gcosa gach lá.
Forbairt urlabhra an linbh i 8-9 mí
Ag an aois seo, tá an leanbh ag athrá go gníomhach na fuaimeanna a chloiseann sé go minic, le feiceáil ar an gcéad uair: "ma" - "na". Tosaíonn an páiste ag freagairt go beacht ar na ceisteanna: "Cé hé do mháthair? Agus cén áit a bhfuil d'athair? ", Ag cur in iúl dá thuismitheoirí, nó má thugann sé freagra air, má ghlaonn siad a ainm. Is féidir leis na bréagáin is fearr leat a fháil go héasca ag an lua. Ag an aois seo, tá sé tábhachtach tacaíocht a thabhairt d'fhorbairt chaint an linbh, ag athrá focail nó siollaí beaga dó, scéalta a insint nó dánta a léamh.
Forbairt urlabhra ag aois d'aois
Is féidir stór focal don chéad bhliain de shaol an linbh a bheith thart ar dheich bhfocal. Sa chás seo, tá sé éasca go leor dó gach focal agus fuaime nua a athdhéanamh, cé nach n-úsáideann sé é féin iad. Is iad na páistí a dteanga féin, rud atá intuigthe ach iad féin agus uaireanta dá dtuismitheoirí. De ghnáth bíonn sé ag aois leathbhliana. Ag an aois seo, is fiú fiú a bheith ag athrú go dtí líníocht le péinteanna, pinn luaidhe, stucó plaisteach, lásaí agus amharclann mhéara, rud a chuirfidh ar ár gcumas tús a chur le sensorimotorics a fhorbairt. Ach ná déan dearmad labhairt le do leanbh agus léigh leabhair le chéile.
Chun forbairt teicneolaíochta céadfach a fhorbairt, tuigtear go suífidh an leanbh na bréagáin is fearr leat sa hallalann agus, ag cur na laochra ar mhéar gach linbh, iarr ar an leanbh an fheidhmíocht feidhmíochta a thaispeáint, ag cuidiú leis an guth ag gníomhú agus i mbainistiú na gcarachtar. Mar sin, tosaíonn an leanbh a smaointe féin a fhorbairt, a labhairt, sos i gcaint.
Céard a chabhróidh le leas agus fiosracht do pháiste a fhorbairt? Lace-up! Chomh maith le réiteach den scoth maidir le forbairt liathróidí mótair agus leanaí, cabhraíonn sé le scileanna cainte an pháiste a ghníomhachtú.
Tá gach bealach maith! Agus is infheidhme go forleathan. Dá bhrí sin, tá plasticine, pinn luaidhe, marcóirí agus péinteanna, a fhorbraíonn scileanna mótair beaga, ag feidhmiú mar bhealach chun cruthaitheacht an linbh a fhorbairt. Cabhraigh leis an kid ciorcal, triantán, ach líne a tharraingt, a ligean dó aire a thabhairt do dhathrú na gcarachtar sa leabhar dathúcháin, sculpts an kolobok ó plasticine, ispíní agus é a roinnt i roinnt codanna.
Forbairt cainte ó leanbh trí bliana d'aois
Ag aois trí bliana déag, tosaíonn an páiste a chaint a úsáid go gníomhach. Na bréagáin go léir a chaithfear a chomhdhéanamh: dídeantóirí éagsúla, ciúbanna, mósáicí, múnlaí réamhdhéanta eile - a ligeann don leanbh ní hamháin forbairt a dhéanamh ar a motility finger, ach freisin chun labhairt níos gníomhaí. Glacann an kid na rudaí ar na ciúbanna, ag insint conas a thógfar a thúr ard, insíonn sé faoi chónaitheoirí uile an tí tógtha agus bíonn sé ina bhall díreach den teach seo, ag glacadh ról máthair cúraim nó dochtúir maith. I gcluichí ról-imirt den sórt sin, tosaíonn cúlchiste éighníomhach an linbh ar fhocail dul i mbun gníomhach.
Tá sé an-tábhachtach cumarsáid a dhéanamh le do leanbh ó a laethanta tosaigh - amhráin a chanadh dó, dánta a léamh, bréagáin a imirt. Agus go luath, cuirfidh sé an t-urram ceart agus mhothúchánach leat.