An gá le fantasize
Caithfear na páistí a shamhlú. Go raibh maith agat le fantasies, forbraíonn an leanbh smaoineamh agus traenáil tudole an inchinn, atá freagrach as cruthaitheacht. Mura dtarlóidh sé seo, fásann an duine suas go leor teoranta, níl sé in ann rud éigin nua a chruthú. Baineann sé seo le cruthaitheacht liteartha, agus le teicneolaíocht, le heolaíocht. Más rud é nach raibh an leanbh ina óige fantasmhar, ní féidir leis dul níos faide ná an méid a bhfuil a fhios aige, ar a bhfuil sé in úsáid dó. Sin an fáth go bhfuil Fantasy riachtanach do leanaí. Agus gan creideamh i míorúiltí, ní féidir ach fantasize a dhéanamh. Nuair a cheapann sé suas rud éigin, caithfidh sé a fhíorú. Mura gcreideann sé, déanfaidh an t-ús i fantaisíocht sa pháiste imithe. Sin an fáth go gcaithfidh páistí a chreidiúint i míorúiltí.
Ní féidir aon leanbh óg a dhíshuíomh faoi chúinsí ar bith ar an bhfíric gur féidir le a bréagáin a saol a mhaireachtáil, agus cuirfidh Santa Claus bronntanais leis an mBliain Nua. Nuair a imríonn an kid, léiríonn sé conas a oibríonn a bréagáin beo. Ní smaoiníonn sé faoi na gníomhartha go léir a dhéanamh in ionad iad. Ina ionad sin, creideann an leanbh go gcabhraíonn sé, toisc nach féidir an draíocht a fheiceáil i gcónaí. Sa chás nuair a easaontaíonn tuismitheoirí go hiomlán le leanaí go bhfuil míorúiltí ann, is féidir le páistí leas a bhaint astu i gcluichí i gcoitinne. Tar éis an tsaoil, i bréagáin chonaic an leanbh a chairde, agus mar a d'éirigh sé amach, níl cairde ann, mar sin níl sé ag iarraidh níos mó ama a chaitheamh orthu. Tá gá le fantasáin agus míorúiltí d'fhorbairt chomhchuí agus comhchuí an linbh.
Creideann roinnt tuismitheoirí go mearbhall gur gá do pháistí a bheith ullamh le haghaidh réaltachtaí na beatha, ionas go mbeidh siad níos díghlasaithe ina dhiaidh sin. Ach má thógann tú an creideamh i míorúiltí ón leanbh, ansin beidh tú ag gabháil uaidh agus le suim i go leor rudaí mar aon leis na deamhain. Mar shampla, léann scéal fairy le leanbh beag i gcónaí. Faigheann sé isteach ina saol draíochta agus tá suim aige. Vitoga is mian leis an kid cheana féin a fhoghlaim a léamh, a bheith i saol na n-iontais gan thuismitheoirí. Más rud é nach gcreideann an leanbh i míorúilt, ní fheiceann sé an bhrí sa léitheoireacht. Léann na daoine fásta seo chun an siolla álainn a fheabhsú, an stíl nua a mheas, ach scíth a ligean, gáire agus mar sin de. Ní léann na páistí ach amháin le bheith i saol na draíochta, chun a fháil amach cad is féidir le míorúiltí eile a tharlóidh. Más rud é nach bhfuil na míorúiltí seo ach suim acu, ní ghlacann na páistí zaknigi agus cartún, ach cabhraíonn na seánraí ealaíne seo le páistí a fhorbairt go cuimsitheach, a mhúineadh luachanna bunúsacha agus mar sin de. Mura bhfuil an páiste ag iarraidh cartún a fheiceáil, toisc nach bhfuil gach rud fíor agus ar an gcúis chéanna nach léann an leabhar léi, diúltaíonn sé go ndiúltaíonn sé beagnach gach cineál oideachais atá ar fáil ag aois óg. Ní chuirfidh an fhíric go dtuigeann tuismitheoirí dó comhaireamh agus scríobh in ionad an fhorbairt ghinearálta a fhaigheann leanaí go neamhspleách agus a thagann isteach i saol draíochta.
Mar gheall ar an gcreideamh i ndraíocht, tagann an leanbh níos aisteach, déanann sé iarracht go neamhspleách a spéireanna a leathnú, chun an draíocht seo a aimsiú sa saol. Bíonn cuid acu ag fás suas i doimhneacht an anam, creidim go fóill go bhfuil draíocht ann. Agus níl aon rud uafásach ná uafásach, ar a mhalairt, go raibh maith agat le creideamh i míorúilt, tá duine níos dóchasach faoi gach rud a tharlaíonn agus ní thugann sé suas riamh, toisc go bhfuil a fhios aige: sa deireadh beidh gach rud breá.
Cad é, domhan gan míorúiltí do leanaí?
Ní thuigeann tuismitheoirí atá chomh fonnmhar go bhfásann a gcuid leanaí sa saol fíor go bhfuil sé an-éadrócaireach do leanbh beag. Tá go leor rudaí ann, as is féidir le psyche leochaileach an linbh réamhscoile a bheith ag fulaingt. Agus má tharlaíonn rud éigin uafásach, féach an t-úsáideoir a chreideann i míorúiltí, ansin beidh sé in ann an leagan iontasach d'fhorbairt na n-imeachtaí a thairiscint, rud a mhínigh nach bhfuil gach rud chomh tragóideach mar is cosúil. Ach do leanaí nach gcreideann siad i míorúiltí, níl an rogha sin ann.
Creidim le roinnt tuismitheoirí ar chúis éigin gur chreidiúint iad i ndraíocht mar leanbh, go bhfanann duine go deo i saol fíona agus ní bheidh sé in ann glacadh le réaltacht. Go deimhin, le oideachas ceart, ag fáil níos mó eolais, tosaíonn an duine féin a thuiscint nach bhfuil domhan miraculous ann, domhan atá ag gluaiseacht go tapa. Ach ag fás aníos, fágann sé cuid mhór den dóchas do mhíorúiltí a chuid anam, rud a chabhraíonn leis an réaltacht a mheas níos fearr ná na daoine a bhfuil cónaí orthu go heisiach. Dá bhrí sin, níl aon rud uafásach agus uafásach ar an bhfíric go gcreideann an leanbh i vchudo. Ar a mhalairt, cosnaíonn an creideamh seo leanaí ó mhórán strus. Nuair a bhíonn siad ina gcónaí i saol draíochta, is cosúil go bhfuil na himeachtaí uafásacha go léir chomh uafásach, rud a chiallaíonn go dtiocfaidh sé i bhfad níos éasca do leanbh maireachtáil.
I scéalta fairy agus scéalta fairy, deirtear go gcaithfidh duine a bheith trom, láidir agus cliste, agus tá siad i gcónaí cothrom do dhaoine maithe. Mar sin, ag dul in aice leis an domhan draíochta, foghlaimíonn leanaí, ar a mhalairt, na rialacha agus na luachanna is féidir leo cabhrú i gcónaí sa saol. Ach mura dtarlódh sé seo, féadfar an leanbh a chogadh le réaltacht, fásann sé dúnta, níl sé ag iarraidh a bheith gar do dhaoine, go crua. Is deacair cuid daoine a chreidiúint, ach is minic a tharlaíonn sé go dtiocfaidh iompar den sórt sin mar thoradh ar easpa draíochta in óige an duine sin. Níos luaithe a dhéanaimid i ndáiríre, is deacra dúinn é a bhrath. Tá ár saol i bhfad ó chomh maith agus ba mhaith linn. Sin an fáth nach bhfuil sé inmholta do leanaí aghaidh a thabhairt ar réaltachtaí na beatha ró-luath. Go dtí aois áirithe, ní mór dóibh ach an taobh fíor agus an draíocht a fheiceáil. Mar an gcéanna, tá sé i bhfad níos éasca do pháistí beaga rud éigin a mhíniú ó thaobh na draíochta.
Tionchar oideachasúil draíochta
Má chreideann leanbh i míorúiltí agus draíocht, tá sé i bhfad níos éasca teacht suas. Mar shampla, ní fhéadfaidh páistí cloí leis na tuismitheoirí, toisc go bhfuil a fhios acu go bhfanfaidh siad go maith, fiú má chinneann siad. Ach déanfaidh an páiste smaoineamh ar a iompar nuair a insíonn siad dó nach dtugann Santa Claus bronntanais do leanaí olc. Tá leanaí an-chumasach maidir lena bréagáin, a chuimilt agus iad a chaitheamh, ach athraíonn a n-iompar go hiomlán, nuair a deir na tuismitheoirí go bhfuil na bréagáin beo agus gortaítear é nuair a dhéileálfar leo ar an mbealach sin. Cuimhnigh nach bhfuil coincheapa ag leanaí óga faoi dheiseanna, deacrachtaí agus mar sin de, ach is féidir leo a bheith brónach as an saol. Sin an fáth, sna luathbhlianta, is minic go gcaithfidh tú dul i ngleic le draíocht, chun an leanbh a chaitheamh rud éigin dona a dhéanamh.
Dá bhrí sin, má fhreagairt tú an cheist fós: is fiú an leanbh a chreidiúint i míorúiltí, ansin ní mór duit "tá" a dhéanamh, mar is gá do dhaltaí a bheith i gcónaí ag smaoineamh ar fhorbairt agus a bheith in ann smaoineamh lasmuigh den bhosca.