Ba mhaith liom bogadh liom féin!
Fásann an leanbh gach lá, athraíonn, bogann, bréagáin agus bíonn sé ag baint úsáide as bréagáin, casann sé sopinki ar a bolg, ach chun a sprioc a bhaint amach caithfidh sé cabhair a fháil. Más rud é go bhfuil suim ag leanbh i rud éigin, mar shampla, go dtuigfeadh duine éigin nó ó sheomra eile le fuaim ionchasach dó, ansin beidh gá le duine fásta é a aistriú go dtí cibé áit a theastaíonn uaidh. Ach nuair a thosaíonn an leanbh ag craoladh, sula n-osclaíonn sé saol nua agus féidearthachtaí nua. Ar ndóigh, ba mhaith le tuismitheoirí impatientach a fheiceáil conas a bhíonn an leanbh ag siúl, ach nach n-éiríonn leo. Is gá fanacht beag agus fanacht ag an gcéim seo. Is cuid thábhachtach é glacadh le forbairt an linbh.
Deir na péidiatraiceacha nuair a bhíonn an leanbh ag craiceann, go bhforbraíonn sé go fisiciúil, go dtiocfaidh na matáin níos láidre, go háirithe matáin na n-arm, an girdle ghualainn agus an colún veirteabrach. Thairis sin, déantar comhordú gluaiseachtaí níos fearr, tosaíonn na lucha ag obair, rud nach raibh ag obair ar chor ar bith go dtí go raibh siad ag crapadh nó nach raibh aird mhór orthu. Is cineál ullmhaithe an leanbh é an crawl.
Tá an chéim seo i saol an linbh tábhachtach, ní hamháin ó thaobh na míochaine. Nuair a bhíonn an crawling creeps, caithfidh sé smaoineamh, déanann sé cinntí é féin, nuair a bhíonn sé ag caint ar cad é. Le himeacht ama, tuigeann sé gur féidir leis dul timpeall, is féidir leis na rudaí a ghlacadh é féin, ní hamháin iad siúd atá taobh le taobh, ach freisin iad siúd atá i bhfad ar shiúl. Roghnaíonn an páiste é féin conas a chraoladh sé. Ina theannta sin, foghlaimíonn sé ag crawling ar dhromchlaí éagsúla. I gcás leanaí beaga a fhoghlaim an t-iarmhéid a choinneáil, ní tasc éasca é seo.
Tá an-ghluaiseacht den sórt sin an-tábhachtach le haghaidh ocrachmóim micrea agus macromotoric. Tá sé ag cothú go ndéanann comhordú gluaiseachtaí agus macromótaicí a fhorbairt, ach go bhforbróidh na micromotóracha nuair a thógann an páiste rudaí atá ar an urlár, cuireann sé na láimhseáil sna scoilteanna, agus cuireann sé imeall an chathaoir.
Nuair a thosaíonn an leanbh a mháistir go hiomlán ar an bpróiseas, tuigeann sé gur féidir leis na cdpets creep and crawl, agus is féidir leat luas difriúil a bhogadh freisin. Nuair a thosaíonn sé ag siúl, beidh gá leis an eolas agus na scileanna seo go léir.
Is féidir leat cuidiú le leanbh nach bhfuil ag iarraidh craiceann a dhéanamh.
- Scaoil an spás don kid - lig dó fanacht go socair ar an urlár, ná suí sa réimse nó ar an leaba.
- Suigh ar an urlár mar aon le leanbh - nuair a thuigeann sé go bhfuil duine dúchais dlúth in aice leis, beidh sé níos éasca é a mháistir cineál nua gluaiseachta.
- Seinn leis an liathróid ionas gur féidir é a rolladh amach uaidh féin, agus ansin déan iarracht é a fháil.
- Ar achar gearr ón duine cuir rudaí a bhfuil suim aige air, mar shampla, gluaisteáin, bréagáin, dearthóir.
- Tarraing an bolg an leanbh go réidh, ag cruthú tacaíochta dá chosa, agus mar sin tuigeann sé conas a chaithfidh sé bogadh.
Crawling, osclaíonn an páiste domhan nua
- Nuair a bhíonn an leanbh ag creeps, déanann sé staidéar ar dhromchla an urláir, cuimhníonn sé ar an gcaoi a socraítear na rudaí sa seomra, foghlaimíonn sé dul chun cinn sa spás, déanann sé iarracht rud amháin a fháil óna chéile, déanann sé staidéar ar a chorp - bíonn baint aige le dromchlaí difriúla codanna dá chorp.
- Feabhsaítear an dearcadh radhairc. Tá an rud a fheiceann an leanbh ar an urlár i bhfad níos difriúil ón rud a fheiceann sé i ngabhlaigh a mháthar.
- Tosaíonn an dá leathsféar idirghníomhú lena chéile. Ós rud é nuair a crawltar crawling, bogann sé láithreach agus clé agus clé ar dheis, nó ar chlé agus ar dheis.
- Ní chreideann go leor go gcreideann siad, go bhfuil bunús ag an bpáiste le haghaidh an chaint a fhorbairt ina dhiaidh sin, ach chun máistreacht a dhéanamh ar roinnt tógálacha gramadaí casta ní mór go mbeadh sé in ann dul i dteagmháil go maith sa spás.
- Ullmhaíonn Crawling an leanbh as an méid a bheidh scartha óna máthair. Sa chéad bhliain den saol, is minic a thugann síceolaithe leis an máthair agus leis an gcóras "linn", toisc go bhfuil siad an-idirghaolmhar agus idirspleách. Tar éis an chéad bhliain den saol, scaoileann an leanbh de réir a chéile ón máthair, ach tosaíonn sé leis an bhfíric go dtéann sé i dtreo an mháthair. Tá crawling den scoth le cuidiú leis seo.
Ar dtús, tá a scileanna nua eagla ar an leanbh, is minic go dtugtar "lámhleabhar" sa chéim seo sa saol, toisc go n-iarrfaidh sé "i gcónaí le haghaidh pinn". Nuair a bhíonn an leanbh ag cromadh amach ón máthair, tá sé tábhachtach dó a fhios agam nach bhfuil mo mháthair imithe in áit ar bith, agus go bhfanfaidh sé ina áit ionas gur féidir leis dul ar ais dá haon dara. Go praiticiúil, an rud céanna a tharlaíonn dó nuair a thosaíonn sé ag siúl.
Nuair a thosaíonn leanbh ag bogadh go saor, caithfear an zanim a mheas go dlúth. Mar gheall ar a gcumas nua, déanann sé staidéar gníomhach ar an domhan, gan a bheith ag smaoineamh go bhféadfadh contúirt a bheith ann áit éigin. Ag an aois seo tá suim aige i ngach rud, agus is féidir go mbeadh suim aige i éadach boird atá ag crochadh ó thábla, ar staighre a fhágann an dara hurlár, earraí gloine, doirse a oscailt agus a dhúnann go héasca, agus mar sin de. Ná fág an leanbh ina n-aonar.
Cleachtaí praiticiúla
Cleachtadh # 1. Tacaímid leis na láimhseálacha díreacha fada.
Chun crawling crawling, ba chóir go mbeadh tacaíocht cobhsaí aige le haghaidh lámha díreach agus an cumas a bheith ag brath ar ach trí phointe. Ag 6months, nuair a luíonn an leanbh ar a bholg, caithfidh sé a bheith in ann bréagáin a thógáil atá os a chomhair, agus a bheith in ann ardú ar arm a leathnú. Más rud é nach bhfuil a fhios ag do kid conas é, cúnamh air.
Tá sé beag ar an bholg, agus tá tú ag crochadh os comhair a bréagán is fearr leat ionas go raibh sí beagán os cionn do cheann. D'fhonn an rud a bhaint amach, caithfidh sé an láimhseáil a tharraingt agus an chuid uachtarach den bhac a ardú, agus tabharfaidh an dara lá tacaíocht dó. Mura bhfuil an bréagán suimiúil, ansin déan ceann eile nó an chéad cheann a ligean dó teagmháil a dhéanamh leis, é a chrochadh leis an apom.
Ceacht uimhir 2. Déanfaimid an gaireas fógartha a neartú, an leanbh a mhúineadh chun láimhseáil a láimhseáil nuair atá sé ar an bolg.
Déan blaincéad as an bratéad agus cuir an leanbh faoin gcíche nuair atá sé ar an bholg. Caithfidh lámha an tsnáthaidí crochadh ón sorcóir, agus tá na cosa agus an bolg ar an urlár nó ar an tolg. Mar sin, is féidir leis an leanbh rudaí éagsúla a ghlacadh leis an dá lámh agus ag an am céanna cas a cheann i ngach treo.
Uimhir a fheidhmiú 3. Bímid ag foghlaim leanbh ar gach ceithre.
Cuir pillow faoi do bholg ionas gur féidir do chosa agus do lámha a chrochadh ar an dá thaobh, agus tá do bholg agus do bhrollach ar an gcillín. Ansin, ní bhfuair an kid ach gach ceithre.
Uimhir cleachtadh 5. Teagasc na cosa a athshocrú, ag seasamh ar gach ceithre.
Bog an tocht ard leis an urlár. Anois cuir an leanbh i do sheomra ionas go mbeidh sé glúine ar an urlár, agus a chuid cófra agus a lámha ar an tocht. Téigh Ava chun an taobh eile agus déanann tú an tocht a tharraingt go mall leat féin. Caithfidh an leanbh a ghlúine a ghluaiseacht, toisc go mbeidh a thacaíocht ar aghaidh.
Uimhir a fheidhmiú 6. Teagasc an láimhseáil a athshocrú.
Tá an cleachtadh seo áisiúil a shealbhú thar an tábla. Ardaigh lámh leanbh amháin faoin gcíche, agus cuir an dara ceann suas na cosa ionas go mbeidh an chuid eile de bhosca smograskrymymi ar an mbord. Agus bogadh go mall é ionas gur féidir é a láimhseáil. Le héifeacht is fearr, cuir bréagán ar an tábla os comhair dó.
Uimhir a fheidhmiú 7. Múinteoimid bruscáin le craiceann ar gach ceithre.
Is fearr an cleachtadh seo a dhéanamh i bpáirtithe le duine éigin. Cuir an leanbh ar an urlár ar gach ceithre, bogann fear amháin a lámha, agus an cos eile. Sa chás seo, bogann ceann lámh chlé an leanbh, agus déanann an ceann eile an cos chlé a bhrú, agus é sin a dhéanamh vice versa.
A bhealach
Tá a lán máithreacha agus aithreacha bródúil as nach raibh craiceann ar a bpáiste ach a thosú láithreach. Mar sin féin, má thosaíonn leanbh ag siúl go luath, gheobhaidh sé a chuid féin ag aois níos sine. Ná mí-úsáid an leanbh, má chraolfaidh sé ar feadh i bhfad, tá sé an-tábhachtach dó.
Rinneamar ar ár mbealach go léir nuair a rinneamar spás uathu, áit éigin i gcúig mhí agus suas le bliain, atá níos mó, atá níos lú. Tá na páistí uile difriúil, is é sin an fáth ar chóir dóibh siúl agus dul timpeall, agus tosaíonn gach duine ag craoladh in aois difriúil agus tús a chur leis go héagsúil. Déanann duine éigin iarracht ar dtús bogadh ar ais, duine éigin amach romhainn, nach dtuigeann duine ach ar bhealach plaisteach amháin, bogann duine trasna, agus tosaíonn duine ar dtús an chos dheas agus an chos dheas a aistriú, agus ansin an lámh chlé agus an chos chlé. Tá na roghanna seo go léir gnáthchláraithe. Ná bí ag súil go mbeidh do leanbh féin á iompar, díreach cosúil le mac do chailín, beidh sé ag dul ar a bhealach féin.