Is féidir leat cúpla leideanna a thabhairt
1. Céim ghealach
Molann Máistreacht Feng Shui an t-árasán a ghlanadh i gcomhréir le timthriallta an dúlra. Is féidir an chéim lún a ghairm den phríomhfhachtóir. Ní mór glanadh an tseomra a dhéanamh ar an ghealach ag dul chun cinn, ansin tabharfaidh sé toradh maith fuinnimh.
2. Ba chóir go n-áireofaí glanadh
Ach deir go leor: "Bhuel, cén cineál áthas é seo? ". Ach tar éis obair fhisiciúil, is cosúil go bhfuil sé ádh suí i do chathaoir is fearr leat, scíth a ligean le cupán tae nó caife cumhra agus féach ar thorthaí ordú idéalach. Ba chóir go dtabharfadh gach rud a dhéanann tú an-áthas duit nuair a dhéantar measúnú ar an toradh, agus sa phróiseas oibre. Le mothú an-áthas ar ghlanadh simplí, ní mór duit cuimhneamh go n-íosmhéid tú an deannach, a fholúsú, an n-urlár a ghlanadh, ach an teach a ghlanadh.
Is féidir an teach a ghlanadh a chur i gcomparáid le folctha, nuair a ghlanann tú do chorp, agus as seo taitneamh a bhaint as. Mar sin, cén fáth a bhfuil féachaint ar fhulaingt ar rag agus ar fholúsghlantóir? Is bealach fuinniúil é do theach. Caithfidh sé grá agus grá, is breá leis duit. Má ghlanann tú le dea-ghiúmar, ansin freagróidh sé leat go leor. Agus vice versa.
3. Cúram cuí do bhláthanna - ráthaíocht sláinte
Creideann go leor gur féidir le bláthanna a bheith sásta le fuinneamh dhearfach agus braitheann siad compordach, ní mór dóibh ach an soilsiú agus an uisce ceart a bheith acu. Ní mór a mheabhrú go gcaithfidh ár gcuid plandaí faoi dhíon fuinnimh don saol, agus ní bhíonn siad i gcónaí á tháirgeadh sa mhéid ceart ó bheathú solas agus uisce. Nuair a ghlanann, ardaíonn deannaigh é, socraíonn sé ar theicneolaíocht, troscán, leacaí fuinneoige agus ar dhuilleoga ár bplandaí faoi dhíon. Agus cé mhéid againn glan nó nigh na duilleoga seo?
Tar éis a leithéid de dhearcadh faillíoch, bíonn an gléasra ón bhfoinse fuinnimh ina ionsúire fuinnimh. Is cosúil go bhfuil an "plandaí" mar gheall ar an bplanda agus an fuinneamh atá gan a úinéir. De dhíth ag deireadh na glantacháin is gá duit na duilleoga de na plandaí faoi dhíon a fhíorú.
4. Sor ó na coirnéil
Tosaíonn a lán daoine an t-urlár a scuabadh ó thimpeallacht iomlán an tseomra, go dtí go bhfaigheann siad carn truflais, a bhailítear i scóp agus a thógtar isteach i mbucket. An bhfuil tú cinnte go bhfuil sé seo ceart? Ar ndóigh, ó thaobh réasúntachta agus áise - is é seo an cinneadh ceart. De réir theagasc Feng Shui, líontar an teach le fuinneamh a scaipeann agus a ghluaiseann i gcónaí.
Tá na fuinneamh céanna seo mar thoradh ar choirnéil an tí, agus níl sé in ann glacadh leis go bhfuil comhartha móide ag na fuinneamh seo.
Tar éis an tsaoil, tá fuinneamh dearfach - mar shampla: grá, claonadh, áthas ar ghluaiseacht leanúnach. Agus fuinneamh dhiúltach - mar shampla: fearg, fuath, tá an t-ionad "folaithe" sna coirnéil. Go minic, gearánann mná go bhfuil scannal i gceist sa teach tar éis a ghlanadh: ansin níor athraigh an fear céile bróga san áit ar chóir é a bheith ann, agus ar fud an árasáin scaradh an láib, scaip na páistí na bréagáin.
Ar ndóigh, bhí na botúin intíre seo "iad a chur i láthair", mar thoradh air sin, bhris ciorcal amach.
Ach go deimhin, tá siad i gcónaí ag iompar an mbealach seo, cén fáth a bhfuil a gcuid gníomhartha anois i gceannas ort? Ó tharla gur ghníomhaigh tú fuinneamh dhiúltach, tarraing sé salachar ó na coirnéil timpeall an tí. Ní mór an truflais atá carntha i gcornanna an árasáin a scuabadh óna chéile, gan ligean dó "taisteal" a chur air trí do theach - ní bheidh an carnadh de fhuinneamh diúltach ag dul in olcas, ach a bhaint astu. Bain triail as é, agus beidh tú cinnte: tar éis a ghlanadh sa teach, níl brón níos mó ann!
5. Níl sé ceart bruscar a chaitheamh i mbucket
Ní hamháin go bhfuil an súile sa teach ach fiontar fisiciúil, ach freisin fuinneamh. Tá an bruscar suite sa chistin faoin doirteal nó sa leithreas, is stóras é d'fhaisnéis dhiúltach - ar an gcúis seo is féidir an bruscar a chaitheamh níos minice. Mar sin deir sé go bhféadfadh an bruscar, a chuirtear sa bhruscar, tionchar an-diúltach ar atmaisféar an tseomra ina bhfuil an buicéad seo suite.
Dá bhrí sin, is é an rogha is fearr an truflais a thógáil amach díreach tar éis an ghlanadh. Ba chóir go ndéanfaí bruscar mór i mbucket agus go tapa é a chaitheamh i dtrasbáiste, agus is féidir dramhaíl beag a nite isteach sa séarach.
6. An chara is fearr - atomizer
Nuair a bheidh tú ag cur an cairpéad i bhfolús, tagann cuid den deannach isteach san aer. Agus chomh maith leis an deannach, ardú ar fhuinneamh diúltach, a thrasnaigh muid go dícheallach isteach sa chairpéad. Dá bhrí sin, is gá uisce a spraeáil ón atomizer, ag cur roinnt titeann ola bhileog agus oráiste, ag brath ar an éifeacht a theastaíonn uait.
7. Fuaimeanna cabhrú leat
- Faigh amach le ceol fuinniúil: gníomhaíonn sé tú féin agus fuinneamh. Mar sin féin, cuimsíonn ceol fuinniúil ach amháin nuair a dhéantar an bruscar as coirnéil an tí a bhaint as.
- Tar éis an fhómhar le cloigíní na Síne "fáinne" do theach: ní ghníomhaíonn sé ach fuinneamh dearfach agus déantar fuinneamh diúltach a mhilleadh.
- Tar éis na cloganna, déan seise suaimhneach: cuirfidh sé deis duit fuinneamh dhearfach a chainéal isteach sa chainéal is gá, agus sa bhreis air sin, beidh sé socair duit.
8. Aeráil - fuinneamh úr sa teach
Is fearr a dhéantar aeráil i do theach le cloigíní na Síne - ní dhéanfaidh sé ach an t-aer a athnuachan sa teach, ach freisin fuinneamh dhiúltach a dhíbirt agus na cinn a theastaíonn uait féin agus do theaghais a mhealladh.
Agus is fearr ar fad, lean an nós imeachta seo san ord seo a leanas:
- thart ar 15 nóiméad, aeráil an seomra ag deireadh an ghlanadh,
- Téigh amach agus cloganna teilifíse,
- agus ag deireadh an lae thart ar 3 nó 5 nóiméad ar deireadh an aer a aeráil.
9. Ciallaíonn cumhrán cosiness
Comhlánaigh an ghlanadh le seise taitneamhach agus an teach a athnuachan le blas ar leith, ag úsáid olaí aramatacha.
- oráiste (do chompord agus fuinneamh sa bhaile),
- thyme (le haghaidh íonú aeir).
Anois tá a fhios againn rúin an t-ordú idéalach do do theach, lean na leideanna seo, agus cruthóidh tú go leor sa teach.