Mar sin féin, níl aon fhadhb mhór sa chás seo. Is é an fírinne go bhfuil tréimhsí i bhforbairt leanaí, nuair a bhíonn géarchéim sa chaidreamh idir leanaí agus tuismitheoirí dosheachanta. Mar sin, níl an gnáthchineál seo ach gnáth, tá sé coitianta, is féidir a rá go bhfuil sé éigeantach do bheagnach gach teaghlach.
Tairgeann síceolaithe éagsúla aicmí difriúla ar ghéarchéimeanna leanaí. Go fóill, déanann an chuid is mó díobh na géarchéimeanna seo a leanas maidir le forbairt leanaí: géarchéim na bliana, géarchéim trí bliana, géarchéim cúig bliana, an ghéarchéim atá ag aois réamhscoile agus sóisearach (6-7 bliana), an ghéarchéim ógánach (12-15 bliain) agus an ghéarchéim óige 18-22 mbliana).
Tá teacht chun cinn gach géarchéime sa chaidreamh idir leanaí agus tuismitheoirí go leor aonair in am, ionas go mbeidh coinníollach ar na hainmnithe aoise. Tá leanaí atá ag géarchéim trí bliana i 2.5 bliana. Agus a tharlaíonn sé go dtagann géarchéim na déagóirí níos gaire don seacht mbliana déag d'aois.
Go deimhin, is géarchéimeanna leanaí iad pointí den sórt sin i bhforbairt an linbh a léiríonn an t-aistriú go dtí céim forbartha nua. Braitheann iompraíocht an taithí ar an idirthréimhse seo ar an idirghníomhaíocht iomlán idir leanaí agus tuismitheoirí. Mar sin, téann roinnt páistí trí chéimeanna forbartha ríthábhachtacha le scannail agus le deacrachtaí, agus i leanaí eile níl na céimeanna seo le feiceáil go praiticiúil. Ní fhéadfaidh géarchéim i gcaidreamh a bheith ann má chinneann na tuismitheoirí ar dtús glacadh le leanbh a fhás, nó ar a laghad, ní mór oideachas a thabhairt dóibh i réimse na síceolaíochta leanaí.
Is é an rud is tábhachtaí gur gá do thuismitheoirí a fháil amach faoi ghéarchéimeanna leanaí chun coinbhleachtaí agus deacrachtaí sa chaidreamh a chosc ná cúiseanna géarchéimeanna. Is é an chúis is mó, mar a scríobh muid thuas, an t-aistriú go dtí céim forbartha nua. Tá tús curtha leis an bpáiste cheana féin chuig céim nua, ach níl sé fós aibí go leor do thuismitheoirí glacadh leis i gcáil nua. Dá réir sin, tá coimhlintí éagsúla i gcaidreamh an linbh leis na tuismitheoirí.
Mar shampla, ag trí bliana d'aois, tosaíonn an leanbh an gá atá le neamhspleáchas den chéad uair. Ba mhaith leis a thuairim a mheas nuair a roghnaíonn sé éadaí nó bia, nuair a roghnaíonn sé an t-am chun bréagáin a stóráil agus a cheannach sa siopa. Is é an abairt: "Mé féin" - an foclóir is mó a bhíonn i stór focal an linbh. Is cosúil go leor a lán tuismitheoirí go bhfuil na héilimh sin fós ina leanbh beag, agus tá siad i gcoinne tionscnamh nua an linbh. Mar thoradh air sin, gheobhaidh siad hysterics fadtéarmacha, diúltú dul amach, gúna nó ithe. Níl na frithghníomhartha géinteacha mothúcháin sin mar hysterics agus moods inmhianaithe go hiomlán fiú le haghaidh géarchéimeanna, mar sin ba chóir do thuismitheoirí foghlaim conas freagairt a dhéanamh i gceart d'athruithe i saol an linbh.
Tagann tuismitheoirí le cabhair ó chomhairle agus moltaí iomadúla na síceolaithe. Ligean le rá gur mian le do trí bliana d'aois é féin a ghléasadh, ach níl a fhios aige conas. Cuidíonn go leor sraith líníochtaí nó iarratais a dhéantar i gcomhar leis an leanbh, agus ar a dtarraingítear an scéim iomlán feistis. Déantar na rudaí a chuirtear ar aghaidh - tá míreanna éadaigh ceangailte le saigheada, breathnaíonn an leanbh ar na líníochtaí seo agus déanann sé seo an-éasca é féin a ghléasadh. Is féidir an pictiúr seo a chrochadh sa halla nó sa seomra leapa agus is féidir leis an bpáiste díriú air féin. Déantar an rud céanna le haghaidh bia. Fiú mura bhfuil a fhios ag an leanbh conas a itheann sé, ach ba mhaith leis é féin a dhéanamh, moltar go mbeadh sé othar agus cuidiú le comhairle nó le samplaí pearsanta. Conas a bhriseadh ubh bruite, conas spúnóg a choinneáil, ionas nach ndéanann an anraith a dhoirteadh, - ba chóir go mbeadh an leanbh seo ar fad gan dochar a dhéanamh dá chuid nó a nerves.
Is é an bealach is fearr chun freagairt ar ghéarchéimeanna den sórt sin foighne agus arís foighne. Tabharfaidh sé luach saothair duit sa todhchaí. Tar éis an tsaoil, tagann géarchéim trí bliana i dtréimhse íogair speisialta an linbh chun forbairt na neamhspleáchais, na gníomhaíochta, na smaointeoireachta agus na cuspóirí a bhaineann leis an saol. Má tá a círéibeacha faoi chois, ansin is féidir duine lag, neamhchinnteach a fhás, ach labhairt - "rag". Agus a cheartú i ndaoine fásta beidh na cáilíochtaí mí-áthais seo ag duine agus ar iompar daonna an-deacair.
Má cheapann tú faoi phrionsabal ginearálta na géarchéime sa chaidreamh idir leanaí agus tuismitheoirí, is furasta teacht ar "neamhréireachtaí" idir an fonn agus an cumas ag gach nóiméad den ghéarchéim leanaí. Is mian le daoine óga a bheith neamhspleách cheana féin, ach níl siad fós aibí go leor agus go bhfuil siad ag brath ar a dtuismitheoirí go airgeadais. Cuireann sé seo fadhbanna ar an gcaidreamh le tuismitheoirí. Is mian le páistí d'aois réamhscoile agus bunscoile a bheith in ann léamh agus scríobh, ba mhaith leo an t-eolas atá ag an scoil sa bhaile a thaispeáint. Mar sin féin, is minic nach bhfuil siad in ann é a dhéanamh go fóill, rud a chruthaíonn hysterics agus moods. Is é an rud is mó ná othar agus "deiseáil suas" deiseanna an linbh ar a mhianta nua. Agus ansin ní bheidh aon ghéarchéimeanna uafásach duit!