Ról na dtuismitheoirí i bhforbairt an linbh
Is é ról na dtuismitheoirí an próiseas forbartha a threorú go dtí an rian ceart agus tabharfaidh sé an luas ceart é. Díreach tar éis breithe, tá na tuismitheoirí ag faire go han-aireach ar an strainséir, ag socrú a chuid gluaiseachtaí. Is bealach iontach é seo dul i ngleic le hiompraíocht an mhacrócóis, gan dearmad a dhéanamh ar mholtaí an phéidiatraí. Úsáidtear tuismitheoirí go tapa le gluaiseachtaí a bpáiste agus tar éis tréimhse ghearr is féidir idirdhealú a dhéanamh ar an iompraíocht is gnách ó chás a éilíonn idirghabháil.
Céard iad athfhócas an nua-aitheanta
Sa domhan nua-aimseartha, is eol níos mó ná 17 reflexes bóthair. Is dócha go bhfuil a fhios agat go leor. Mar shampla, sucking reflex. Chun a chinneadh, tá sé an-éasca: trí do bhéal agus do theanga a chur in iúl nó do mhéar a chur i do bhéal go dtí doimhneacht 3-4 cm, tosaíonn an nuabheirthe gluaiseachtaí tarraingthe rithimeacha.
Suas le trí mhí d'fhorbair an leanbh athfhreagairt cuardaigh, arna léiriú mar seo a leanas: spreagann an nuabheirthe sa cheantar béil an liopa a ísliú agus an ceann a chasadh; is é is cúis le lár an liopa níos ísle ná an lúbadh an ceann a ísliú; is cúis le greannú lár an liopa uachtair é a ardú agus a chosc.
Ag cur craiceann an leanbh ag tnúth nasolabial, feicfidh tú conas a tharraingíonn sé "proboscis" a chuid liopaí agus tosaíonn sé ag casadh a cheann ag cuardach nipple. Is reflex "proboscis" é seo. Faoi thrí nó ceithre mhí tá sé ag fáil bháis.
Má thosaíonn tú ceann nuabheirthe ar an taobh nuair atá sé ag luí síos, cuirfidh sé a lámh agus a chas, ag tógáil an úinéara atá réidh chun ionsaí. Glactar leis an athfhreagra seo - an geansaí reflex (athsholáthar muineál a dhúbailt).
Is gá tarraingt siar reflex chun an leanbh a chosaint ó phian. Nuair a thógann an dochtúir fola ó mhéar, agus é ag táirgeadh insteallta, déantar an nuabheirthe a dhúnadh nó fiú a thosú, agus é ag brú ar shiúl ón duine féin-mí-úsáideoir ar bhealach cosúil leis.
Ba chóir go mbeadh tuismitheoirí óga in ann ní hamháin go ndéanfaí athfhleasanna an linbh a chinneadh, ach freisin iad a spreagadh. Cuidíonn sé seo le tionscnamh mótair an nuabheirthe a leathnú agus ligeann dó cumarsáid a dhéanamh leis an gcomhshaol, rud a chuireann leis an bhforbairt iomlán.
Moill athfhreagrach a fhorbairt
Ceadaíonn athchruthú den sórt sin don naíonán an canáil bhreithe a shárú agus ní uisce an uisce uisce a swallow. Sa todhchaí, úsáidtear é chun an leanbh a mhúineadh. Cuimhnigh, níor chóir go mbeadh an stad athfhreastalaithe análaithe le níos mó ná 5-6 soicind leis an gcéad thumnú uisce iomlán. I leath na bliana tar éis na ranganna rialta a thosú, is féidir fad an stad athfhreastalaithe a mhéadú go 25 soicind, agus faoin mbliain i gcoitinne - suas le 40 soicind.
Athfhorbairt snámha a fhorbairt
Méadóidh leanbh atá tumtha in uisce an ghníomhaíocht mhótair de chosa na n-irisí, rud atá ina shainmhíniú air le linn codlata. Níl rud ar bith cosúil leis an ngníomhaíocht seo le gluaiseachtaí snámha fíor, ach ar feadh tamaill is féidir leis an bpáiste luí ar dhromchla an uisce gan tacaíocht. Chun na gluaiseachtaí casta comhordaithe a fhoghlaim, ní bheidh an páiste in ann tráth nach luaithe ná 2,5-3 bliana. Fásann leanaí a bhfuil athfhosú snámha spreagtha ó bhreith iad, ag fás go nádúrtha níos láidre, atá ag seasamh le strus, níos lú tinn agus nósanna imeachta an-fabhrach uisce. Fiú mura dtéann siad ag snámh ar feadh tamaill, sa todhchaí is féidir leat do chiall greann a chur ar ais agus an stíl a mhúineadh dóibh a mháistir go tapa. Cuidíonn an taithí leis seo.
Forbraímid athfhreagairt Robinson (tuiscint ar athfhlé)
Is é an t-athmhúnlú atá ag Robinson ná méadú ar athneartú tonóis na matáin na palms, na forearms, shoulders agus gach muscle skeletal. Is féidir an t-athfhreagras a chur in iúl chomh láidir go bhfuil sé indéanta méar fásta nuabheirthe a thógáil. Is féidir leis a ghéilliúlacht meáchan an chomhlachta a sheasamh.
Má bhuaileann tú pailme an linbh nó má thug tú finger ar mhéar an mhéaráin ina dhorn, is féidir leat a bhraitheann go géar é a fhreasú. Ag an bpointe seo, is féidir an leanbh a ardú agus a choinneáil i riocht den sórt sin go dtí go n-éireoidh sé a dhorn. Níor cheart an turgnamh a dhéanamh ach amháin ar dhromchla bog, ós rud é nach rialaíonn an leanbh nuair a scaoilfidh sé tú. Is féidir teacht ar athfhreagra an Robinson agus nuair a chuireann tú an bréagán i bpointe an pháiste, agus ansin déan iarracht é a phiocadh suas. Sa chéad dá mhí den saol déantar an t-athfhreagras a chur in iúl go láidir, ansin déantar é a dhiúltú agus a imíonn go hiomlán de réir an leathbhliana.
Cuireann spreagadh athfhócas Robinson dlús le forbairt shíceiseolaíochta na naíonán. Baineadh an t-innealtóir Skripalev don chéad uair, a bhí mar bhunús le cruthú casta spóirt Skripale do na páistí, a mheastar gurb é ceann de na laethanta is fearr é.
Forbairt creep reflex a fhorbairt
Sa seasamh ar an bolg, cuireann an leanbh a chosa ar shiúl ó na palms ina lámha agus déanann sé bogadh ar aghaidh, amhail is dá mba rud é go bhfuil sé ag iarraidh a chraoladh. Neartaíonn spreagadh an athfhleasc crawl matáin an bolg agus an chúl. Tá an leanbh ar an dara trian seachtaine le pléisiúir ar an bholg agus tá sé ag tosú ag an ceann go maith cheana féin.
Forbairt "stop" -reflex
Má tá an leanbh ceangailte go hingearach leis an gcliabhraic agus má tá sé ag slammed le pailme a chosa a shlamadh, beidh imoibriú gníomhach ann maidir le síneadh na gcosa agus teannas an fhásra uilechorp. Síneann an leanbh, amhail is dá mba ar an gcuntar "go ciúin!"
Cuireann spreagadh an reflex "stop" le forbairt na matáin chnámharlaigh agus an staidiúir cheart. Déantar an cleachtadh seo tar éis beathú, mura gcloíonn an leanbh, aer a scaoileadh isteach sa bholg le linn beathú cíche nó buidéal.
Freagra céim a fhorbairt
Coinnigh an leanbh os cionn an tábla ar bhealach a bhíonn ceann dá chosa ar an dromchla. Feicfidh tú go mbeidh an cos seo brú, agus beidh an dara ceann, ar a mhalairt, ag dul go dtí an tábla, amhail is dá mbeadh an leanbh ag dul. Má scaoileann tú an stocach ó dhromchla an tábla, brúigh an páisteán an chos, agus é ag iarraidh a stomp. Tar éis an chéim athfhreastalaithe a spreagadh, bí cinnte go ndéanfaidh tú iarratas trí iarratas a dhéanamh ar an gciste. Nuair nach spreagtar an athchleachtadh céim, imíonn sé i gceann cúpla mí. Thug na dochtúirí faoi deara go gcuireann spreagadh an athfhreastais forbairt shíceolaíoch iomlán an leanbh ar luas. Tosóidh sé ag siúl níos luaithe, - thart ar 8-9 mí, beidh scileanna móra fíneáil aige, faoin mbliain beidh sé ag labhairt frásaí ar a bhfuil 3-4 focal. Go minic tá éisteacht foirfe ag leanaí den sórt sin agus an cumas teanga teangacha iasachta a fhoghlaim.
Tá na páistí an-mhaith nuair a bhíonn siad páirteach. Beidh áthas orainn ag do ranganna laethúla dá leithéid duit féin agus do do leanbh. Fás sláintiúil!